Publié le 15 avril 2022
L’UNSA Éducation appelle à s’opposer à la candidate de l’extrême-droite. Pour cela, ni vote blanc, ni abstention. Il faudra mettre le bulletin du candidat républicain dans l’urne. C’est la seule solution pour protéger la République et la Démocratie. En effet l’extrême-droite, c’est de manière constante dans l’histoire l’instauration d’un régime autoritaire, la restriction des libertés publiques, des politiques discriminantes, xénophobes et racistes, et un projet incompatible avec les droits sociaux, les droits humains et les droits syndicaux que permet notre démocratie.
Publié le 1 avril 2022
Être lanceur∙euse d'alerte peut mettre l'intéressé∙e en situation délicate, alors qu'il/elle agit pour l'intérêt général… Deux lois viennent renforcer leur protection ainsi que celle de leur entourage.
Publié le 22 mars 2022
Le 14 mars 2022, la ministre de la Transformation et de la Fonction publiques a procédé au lancement du premier Plan Santé au Travail (PST). L'UNSA Education salue ce premier pas et demande à notre employeur l'ouverture de négociations sur la qualité de vie au travail.
Publié le 22 mars 2022
Le Comité Technique de l’AEFE a validé de nouvelles modalités de recrutement pour ses personnels détachés. L’UNSA Éducation Hors de France vous présente les conséquences pour les personnels en poste.
Pour les candidat·es, retrouvez les changements dans notre article.
Publié le 21 mars 2022
Le décret n° 2022-353 du 11 mars 2022 relatif aux conseils médicaux dans la fonction publique de l'Etat pris en application de l’ordonnance “Santé et famille” de novembre 2020 vise à mettre en place une instance médicale unique pour “faciliter la prise en charge médicale des personnels dans le but d’accélérer les procédures nécessaires au traitement de leurs situations tout en garantissant le respect du secret médical”.
Publié le 17 mars 2022
Dans un contexte de forte inquiétude des personnels, l'UNSA Éducation demande avec insistance une rémunération digne de l'ensemble des personnels d'éducation. Déclaration au CTMEN du 16 mars 2022.
Publié le 16 mars 2022
Retrouvez la déclaration liminaire de l'UNSA Éducation au conseil d'administration de l'AEFE du 16 mars 2022.
Le "en même temps" à l'AEFE, a laissé éclater ses paradoxes : le soutien rapide et efficace de l’État aux familles tant françaises qu’étrangères face à la crise sanitaire ou l'aide d'urgence au Liban frappé par une crise sans précédent, donnent le sentiment d'une puissance publique en action.
Mais, dans le même temps, l'État scie la branche sur laquelle il est assis en actant la privatisation du réseau et en organisant le désarmement progressif de l'opérateur public.
Publié le 16 mars 2022
L’UNSA a écrit à la ministre de la transformation et de la fonction publiques pour exiger une augmentation du remboursement des indemnités kilométriques des agent·es qui utilisent leur véhicule personnel dans le cadre de leurs missions.
Nous avons été entendu : les indemnités de frais kilométriques sont revalorisées de 10 %.
Publié le 15 mars 2022
La guerre vient de faire son retour en Europe. La jeune démocratie ukrainienne et son peuple subissent l’agression des forces armées de Vladimir Poutine qui leur refuse la liberté.
Publié le 11 mars 2022
Pour l'UNSA Éducation, il y a urgence : chaque jour, les prix des carburants augmentent et cela impacte beaucoup trop les budgets des agent·es. Nous demandons une augmentation significative des indemnités destinées à rembourser les frais engagés par les agent·es.
Publié le 7 mars 2022
Le 8 mars est la « journée internationale des droits des femmes ».
Si cette journée d’action et de sensibilisation est essentielle, il n’en demeure pas moins que des inégalités persistent dans tous les domaines entre les femmes et les hommes. Les stéréotypes de sexe sont prégnants dans notre société et impactent les femmes très souvent de manière invisible. Le sujet de l’orientation des filles et des choix de spécialités en première en sont d’ailleurs des exemples flagrants.
Publié le 3 mars 2022
Le Sénat n’est pas tendre envers les réformes de notre ministre. Son rapport d’information sur les politiques éducatives du quinquennat pointe du doigt de nombreuses insuffisances tant sur le plan des réformes du primaire au lycée que sur celui des relations avec le corps enseignant. L’école de la confiance est même devenue à cet égard l’école de « la défiance ». Les sénatrices et sénateurs ont en outre déposé 36 propositions dont sept visant à améliorer la situation des AESH et le déploiement de l’école inclusive.
