Publié le 2 septembre 2026
L’annonce ministérielle d’ajouter au questionnaire annuel sur le harcèlement scolaire des questions permettant aux élèves de révéler d’éventuelles violences sexistes et sexuelles ne peut qu’être soutenue. Donner aux enfants et aux jeunes un espace pour parler est indispensable. Leur parole doit être entendue, crue et prise en charge. L’École, parce qu’elle est un lieu quotidien de socialisation et de confiance, a un rôle majeur à jouer dans ce combat. Mais un questionnaire ne peut pas constituer une politique de protection à lui seul.
Publié le 2 septembre 2026
Jour de rentrée. Celle de 11,6 millions d’élèves. La vôtre aussi, celle de près de 1,2 million de personnels. Même si, pour beaucoup d’entre vous, voilà déjà plusieurs jours, et parfois plusieurs semaines, que vous avez repris le travail pour que cette rentrée se passe bien. Les politiques de tous bords n’ont pas attendu ce 1er septembre pour faire de l’éducation l’un des grands sujets de l’année qui s’ouvre. La campagne présidentielle est déjà là. Et avec elle, les annonces, les propositions, les promesses pour l’École et ses personnels.
Publié le 11 juillet 2026
Le projet de loi sur la régulation de l’enseignement supérieur privé met en lumière l’amplification d’un système qui relègue l’acte pédagogique au superfétatoire, voire à l’inutile. L’UNSA Éducation est irrévocablement contre la persistance et l’encouragement d’un tel modèle qui ne répond absolument pas aux enjeux des compétences des étudiants, qui sont aussi de futurs salariés. Il en va aussi de la promesse républicaine d’égalité des droits à une formation de qualité pour toutes et tous.
Publié le 30 juin 2026
Pendant plusieurs mois, un groupe de travail spécialisé a travaillé sur la transition écologique de l’Ecole au sein du Conseil Supérieur de l’Éducation qui représente toutes les composantes de la communauté éducative française et rend son avis sur le cadre réglementaire et législatif de l’école. Voté au CSE en avril, ce rapport élaboré par cette commission a été présenté aux médias fin juin 2026. C’est une démarche inédite qui rassemble organisations syndicales, organisations lycéennes et étudiantes, parents d’élèves, pour faire face ensemble au changement et à l’urgence climatique. La balle est maintenant dans le camp du ministère et plus largement des acteurs politiques.
Publié le 24 juin 2026
Conçu comme un accompagnement à l’évolution des modes de production agricole, le plan « enseigner à produire autrement » (EPA) peine encore à trouver toute sa place depuis son lancement en 2014. Les député·es rapporteur·ses de la mission flash consacrée au troisième plan EPA ont récemment présenté leurs préconisations. Celles-ci mettent en avant la nécessité d’un pilotage national plus affirmé, d’une implication de l’ensemble de la communauté éducative et d’un renforcement des contenus pédagogiques consacrés à l’agroécologie.
Publié le 22 juin 2026
La feuille de route présentée par Sabrina Roubache aux acteurs de la voie professionnelle affiche trois ambitions : sécuriser les parcours, renforcer l’égalité des chances et favoriser l’insertion professionnelle. Si ces objectifs peuvent être partagés, l’UNSA Éducation constate qu’ils passent largement à côté des préoccupations immédiates des personnels qui font vivre au quotidien les lycées professionnels.
Publié le 21 juin 2026
Publié en 2026, Géopolitique de l’éducation. Un vecteur de puissance au cœur des enjeux internationaux de Hugues Moussy propose de penser l’éducation comme une ressource stratégique, au croisement du politique, de l’économique et du culturel. L’auteur part d’un constat simple : un système éducatif, ce sont des infrastructures, des personnels formés, des ressources financières et numériques, et ces éléments sont très inégalement répartis à l’échelle du globe. Certains pays voient leurs écoles fragilisées par la pauvreté, les tensions géopolitiques ou les inégalités sociales, tandis que d’autres peuvent investir massivement dans la formation de leurs élites. Un ouvrage qui interroge les choix politiques pour l'éducation, l'investissement public et la place donnée au privé pour cet enjeu stratégique.
Publié le 19 juin 2026
Les premières conclusions des Assises du financement de l’enseignement supérieur, qui ont été présentées au Conseil National de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche cette semaine, confirment un constat que l’UNSA Éducation et ses syndicats portent depuis plusieurs années : les universités et les organismes de recherche sont confrontés à un sous-financement chronique qui fragilise leurs missions de service public. La réponse à cette situation ne peut être le transfert de la charge financière vers les usagers. Elle passe nécessairement par un réinvestissement public massif et pérenne.
Publié le 8 juin 2026
L'UNSA Éducation a dénoncé, lors de sa déclaration liminaire du CSAMEN du 04 juin 2026, les conditions intenables du dialogue social au sein du Ministère. En effet, les années de présidence Macron ont abîmé la relation de confiance indispensable qui doit se nouer entre les représentants des personnels et les décideurs. Rien dans le simulacre de dialogue proposé ne nous aura permis d’entrevoir la moindre possibilité de corriger une politique destructrice de notre service public d’éducation.
L'UNSA Éducation ne perd pas pour autant sa détermination pour défendre sans relâche notre École de la République, nos métiers et l'avenir de nos élèves !
Publié le 2 juin 2026
La question de la violence traverse aujourd’hui l’ensemble du débat public. Elle concerne les jeunes, mais aussi l’école, l’hôpital, la police, les services sociaux. Elle s’exprime dans les tensions du quotidien, dans la conflictualité accrue des relations sociales, dans le rapport à l’autorité et aux institutions. Elle prend des formes différentes, physique, verbale, sexiste et sexuelle, symbolique, institutionnelle. Elle est tout à la fois violence dans la société et violence de la société.
Publié le 26 mai 2026
Le colloque « Violence(s) : les agents publics confrontés à un phénomène de société » réunira 4 fédérations de l'UNSA engagées sur ce sujet crucial le jeudi 28 mai de 17h à 20h à la Bourse du travail de Paris, métro République. L'UNSA Éducation, l'UNSA Santé sociaux, l'UNSA Police et l'UNSA Justice se sont engagés dans une série d'actions, dont un courrier au premier ministre l'an dernier, pour imposer ce sujet dans le débat public.
Publié le 25 mai 2026
A l'échelle mondiale, les défis éducatifs peuvent sembler les mêmes, malgré les situations géopolitiques et les inégalités de développement. La pénurie d'enseignants, la concurrence de l'école privée, la faible attractivité des métiers de l'éducation concerne tous les continents. Le Comité Syndical Francophone de l'Education et de la Formation, dont l'UNSA Education assure la vice-présidence, se réunissait à Dakar la semaine dernière. La capitale du Sénégal est une véritable capitale éducative de la Francophonie puisqu'elle accueille le secrétariat général de la CONFEMEN, la réunion des ministres de l'éducation de la francophonie. Retour sur les enjeux et les décisions prises pendant cette rencontre.
