Transition écologique de l’éducation : l’UNSA Éducation fait bouger les lignes

40 recommandations ont été présentées par les organisations qui ont participé à la rédaction du rapport, dont Béatrice Laurent, secrétaire nationale aux politiques éducatives de l’UNSA Éducation et rapporteure de la commission spécialisée transition écologique du CSE. Le SE-UNSA, syndicat des enseignants de l’UNSA et le SNPDEN-UNSA, syndicat des personnels de direction, se sont aussi impliqués dans les travaux de cette commission. La conférence de presse a permis de faire le point sur les différentes facettes du système éducatif qui font l’objet de propositions : le bâti scolaire, les programmes, la formation des personnels, les instances collégiennes et lycéennes, l’implication de toute la communauté éducative dans la rénovation des bâtiments, pour citer les principaux. Les auditions conduites avec les experts, le monde de la recherche, les représentants des collectivités et du ministère ont permis d’élaborer toute une série de mesures pratiques.

Place à l’action !

Ces propositions ont été présentées au ministère en avril, aux parlementaires en mai et en juin, et aux médias par le biais d’une conférence de presse organisée mardi dernier, au siège du SNPDEN UNSA.

L’épisode de canicule que nous venons de connaître incite à mettre rapidement en place les mesures de ce rapport, qu’elles soient éducatives, sociales, financières. L’avenir de notre société face au changement climatique nécessite des adaptations que le système éducatif peut et doit accompagner. La démarche inédite de syndicats qui ont dépassé leurs divergences pour travailler ensemble ne doit pas être vaine. L’effort financier nécessaire doit être engagé car toute politique éducative durable doit prendre en compte l’aspect climatique, et le mettre au centre des politiques éducatives, tant pour le bâti scolaire que pour les contenus enseignés et les formations qui mèneront aux métiers de demain. C’est que la condition qui permettra à notre système éducatif et plus largement à la société d’être plus résiliente face à ce défi crucial.

Article des cahiers pédagogiques sur la conférence de presse https://www.cahiers-pedagogiques.com/canicule-tous-ensemble-pour-que-lecole-fasse-sa-transition-ecologique/

Article du café pédagogique sur la conférence de presse : https://www.cafepedagogique.net/2026/06/24/lecole-nest-pas-prete-le-rapport-qui-appelle-a-refonder-leducation-nationale-face-a-lurgence-climatique/

Lien vers le rapport : https://nuage.unsa.org/index.php/s/7iTGCDq9Mb9bNGS

Notre article sur le vote en CSE en avril 2026 : https://www.unsa-education.com/article-/urgence-ecologique-le-cse-appelle-a-accelerer-et-amplifier-la-transformation-du-systeme-educatif/