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Articles nationaux
En lien avec l'actualité

Pologne et Union européenne : des tensions de plus en plus fortes

Depuis son arrivée au pouvoir en 2015 le gouvernement ultraconservateur polonais du PiS (le parti Droit et justice en français, d’extrême-droite et eurosceptique) cherche à contrôler le pouvoir judiciaire et à mettre à mal l'État de droit au mépris des traités que la Pologne a elle-même ratifié. Dernier rebondissement de l’opposition du PiS à l’Union européenne (UE) et ses institutions, le 7 octobre le Tribunal constitutionnel polonais proche du PiS a rendu un jugement contestant la primauté du droit européen sur le droit national. Inquiète, Ursula von der Leyen, la présidente de la Commission européenne, a répondu avec fermeté. L’UNSA Éducation fait le point sur cette question sensible qui fragilise la construction européenne.
Analyses et décryptages

Lignes Directrices de Gestion : de mauvais choix pour les ressources humaines dans l’éducation nationale

Le comité technique ministériel s’est réuni le 13 octobre 2021 pour examiner entre autres le projet des lignes directrices de gestion sur la « mobilité » qui seront mises en œuvre en 2022. L’UNSA éducation a exprimé son désaccord face à des contraintes supplémentaires tant pour les enseignants (développement des postes à profil) que pour d’autres catégories de personnels (attachés, ITRF, PTP), qui devront respecter une durée minimale d’occupation du premier poste.
Agir avec vous

Rentrée solidaire au Liban : et si vous organisiez une collecte dans votre école ou votre établissement ?

L’UNSA Éducation est un membre fondateur du collectif « Solidarité Laïque », qui mène de nombreux programmes de solidarité internationale en France et dans le monde, notamment en Afrique et dans le bassin méditerranéen, depuis 1956. Cette organisation se bat contre la marchandisation de l’éducation et pour défendre l’école publique dans tous les pays.
En lien avec l'actualité

Oui à la mobilité par l’attractivité et non par la contrainte !

Le CTMEN s’est réuni le 13 octobre 2021 pour examiner entre autres le projet des LDG « mobilités » 2022. L’UNSA Education a dénoncé une partie des dispositions prévues qui ne sont pas à la hauteur des défis posés à notre service public d’éducation et va même pour certaines parties à leur encontre. Enfin, L’UNSA Education a alerté sur la succession de choix qui minent l’avenir de notre service public d’éducation.
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Des “discriminations systémiques” des “Gens du voyage”

Le 6 octobre 2021, la Défenseure des droits, Claire Hédon, a alerté sur les “discriminations systémiques” lors de la publication du rapport portant sur les droits des “Gens du voyage” contribuant à l’élaboration de la Stratégie française sur l’égalité, l’inclusion et la participation des Roms. Pour rappel, “le Défenseur des droits veille au respect des droits et libertés” depuis 2011 en France, date de la mise en place de cette institution inscrite à l'article 71-1 de notre Constitution. L’UNSA Éducation revient sur ce document et ses recommandations.
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Le SNU ne satisfait que les jeunes volontaires (évaluation INJEP)

L’INJEP (Institut National Jeunesse et Éducation Populaire) est chargé par le gouvernement de l’évaluation des phases expérimentales du SNU (Service National Universel). Le second séjour de cohésion a rassemblé en juin 2021 près de 15000 jeunes volontaires (-l’objectif affiché du gouvernement était de 25000-) . Les premiers résultats de cette évaluation confirment ceux de 2019, si les jeunes sont volontaires, ils sont satisfaits. Ce qui n’est pas le cas des jeunes inscrits par leur parents, sans réelle motivation personnelle. Cette nuance est à prendre en compte si le SNU a vocation à devenir obligatoire pour tout.e citoyen.ne de 15-17 ans.