Doubler les effectifs de l’enseignement français à l’étranger, à quel prix ?

Aujourd’hui, l’UNSA Éducation constate que le développement du réseau se fait surtout dans des territoires où l’offre d’enseignement français est déjà importante. On crée une concurrence entre les établissements en renonçant aux valeurs fondatrices de l’enseignement français telles que la laïcité. Cette situation est peu lisible voire confuse pour les parents. Au contraire de cette logique de court terme, l’UNSA Éducation est favorable à un développement prioritaire de l’offre d’enseignement français dans des zones géographiques ciblées en lien avec un projet plus large pour la diplomatie française et la francophonie.

Le nombre insuffisant de personnels détachés à l’AEFE ne permet pas d’assurer la qualité d’un service public pour les français de l’étranger. Pour l’UNSA Éducation, les élèves et leurs parents, qui paient parfois des frais de scolarité importants, ne peuvent pâtir de ces choix politiques.