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Articles nationaux
Baromètre : enquête annuelleCommuniquéNos expressions

Baromètre UNSA Éducation 2026 : 5 enseignements pour améliorer le service public d’éducation

Alors que les propositions pour l’École se multiplient, 42 849 personnels ont répondu au baromètre UNSA pour exprimer leur vécu professionnel, les satisfactions, les manques mais aussi les attentes prioritaires. Leurs réponses font apparaitre des enseignements pour améliorer notre service public d’éducation.
Analyses et décryptages

Rentrée universitaire : défendre les CROUS face à la précarité étudiante

À l’heure où le coût de la rentrée atteint des niveaux records, les CROUS constituent un pilier essentiel du service public étudiant. Ils ne proposent pas seulement des logements et des repas à tarifs sociaux : ils rendent concrètement possible l’accès aux études pour des milliers de jeunes éloignés de leur famille ou issus de milieux modestes. Pourtant, leur place peut être fragilisée par les politiques de réduction de la dépense publique, la recherche de rentabilité et la tentation de confier davantage de missions à des opérateurs privés. Le service public des œuvres universitaires doit être renforcé et financé durablement.
Analyses et décryptages

Loi Baptiste : modernisation de l’enseignement supérieur, à quel prix pour l’étudiant ?

Adopté par le Sénat le 4 juin 2026, mais devant encore être examiné par l'Assemblée nationale avant son adoption définitive, un nouveau texte, porté par le ministre Philippe Baptiste vise à transformer l'enseignement supérieur français. Cette "loi Baptiste" comporte plusieurs points qui méritent vigilance et dénonciation comme la légitimité institutionnelle donnée au secteur privé par la régulation elle-même, l'effet cumulé de la déconcentration territoriale et du pilotage par la performance sur l'équité entre établissements, et l'impact réel des frais différenciés sur l'attractivité internationale de la France. Plus largement, elle ne peut être dissociée de la question du financement structurel des universités, mise en lumière par les Assises de 2026 : pour l'UNSA Éducation, la réponse au sous-financement chronique des établissements ne peut passer par un transfert de charge vers les usagers, mais impose un réinvestissement public massif et pérenne.
Agir avec vous

Elections professionnelles 2026 : Vos élus pour agir

Lors des élections professionnelles, vous ne votez pas seulement pour une liste : vous choisissez celles et ceux qui vous représenteront pendant quatre ans dans les instances de dialogue social. Votre vote détermine aussi la représentativité des organisations syndicales et leur capacité à faire entendre la voix des personnels. Les élu·es et représentant·es de l’UNSA sont des collègues qui connaissent vos métiers, vos contraintes et vos attentes. Ils vous accompagnent, défendent vos droits et portent votre parole là où les décisions se préparent.
Agir avec vous

Elections professionnelles 2026 : Pourquoi votre voix compte ?

Du 3 décembre à 8 h au 10 décembre 2026 à 17 h, tous les personnels du service public sont appelés à voter par voie électronique pour élire leurs représentantes et représentants, au niveau national comme au niveau local. Le vote s’effectue sur le portail dédié aux élections professionnelles, depuis un ordinateur, une tablette ou un téléphone connecté à Internet, sur le lieu de travail ou à distance.

Égalité professionnelle dans la fonction publique : des désaccords persistants

Lors du 21ème groupe de travail ce jeudi 10 septembre, qui était annoncé comme destiné à finaliser les discussions, la DGAFP coupe court à la poursuite des travaux et aux attentes des organisations syndicales. La dernière version du texte reste, sur de nombreux points, au milieu du gué.
Analyses et décryptagesEn lien avec l'actualité

Risque suicidaire : L’UNSA Éducation rappelle l’employeur à ses obligations !

À l’occasion de la Journée mondiale de prévention du suicide, le 10 septembre, l’UNSA Éducation remet au premier plan la nécessité d’une véritable politique de prévention de la santé mentale au travail. La F3SCT ministérielle du 9 juin 2026 a été l'occasion de présenter pour la première fois un bilan national des actes suicidaires recensés au sein de l'Éducation nationale pour l'année 2025. Pour l'UNSA Éducation, ces données confirment l'existence d'une crise profonde de la santé mentale au travail et interrogent directement la responsabilité de l'employeur en matière de prévention des risques psychosociaux.
CommuniquéEn lien avec l'actualitéNos expressions

Régime obligatoire d’Assurance maladie : l’exécutif doit s’expliquer et revenir sur son projet

L’UNSA Éducation a été informée ce 8 septembre d’un projet de l’exécutif visant à ne pas renouveler, au-delà du 31 décembre 2027, la délégation de gestion du régime obligatoire d’Assurance maladie actuellement confiée notamment à la MGEN. À ce stade, aucune décision officielle n’a été notifiée et aucune véritable concertation n’a été engagée avec les acteurs concernés. Pourtant, les informations qui convergent depuis plusieurs semaines sont suffisamment sérieuses pour que le Gouvernement ait à s’expliquer.
En lien avec l'actualité

Masculinisme : ce que l’École doit apprendre à voir

Un élève refuse de pratiquer une activité sportive avec des filles, un autre reprend les propos misogynes d’un influenceur, certains parlent de "red pill", de "mâles sigma" ou tournent en dérision le consentement… Sexisme ordinaire, provocation adolescente, codes des réseaux sociaux ou imprégnation masculiniste ?

Les résultats PISA 2025 imposent une chose : changer de méthode

Les résultats PISA 2025 présentés ce jour par l’OCDE sont alarmants. Ils stagnent en sciences, baissent en mathématiques et surtout en lecture avec un « déclin préoccupant » pour lequel l’OCDE pointe du doigt le rapport des élèves au numérique et aux écrans. Si plusieurs causes peuvent expliquer une baisse générale dont l’instabilité du monde et la déstabilisation des systèmes éducatifs, notamment par la pandémie Covid19, cette enquête témoigne de l’inefficacité des politiques gouvernementales dans la durée.
Analyses et décryptages

Améliorer l’attractivité du métier enseignant, un enjeu européen

La pénurie d’enseignants et de personnels éducatifs n’est plus un phénomène ponctuel : elle fragilise durablement le fonctionnement des établissements et la continuité des apprentissages. En France, les difficultés de recrutement, le recours accru aux contractuels, les postes non pourvus et les démissions en début de carrière témoignent d’une perte d’attractivité du métier. Le baromètre de l’UNSA Éducation confirme ce malaise dans chacune de ses 14 éditions : les personnels restent attachés au sens de leur mission, mais dénoncent une rémunération insuffisante, une dégradation des conditions d’exercice et un stress croissant. Qu'en est-il dans les autres pays européens ?