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Articles nationaux
L’UNSA Éducation fait des propositions d’adaptation du bac 2021
Le comité de suivi de la réforme du lycée et du bac général et technologique s’est réuni le 4 novembre. La question de l’organisation du bac en contexte sanitaire dégradé était à l’ordre du jour. L’UNSA Education a plaidé pour des décisions lisibles et connues très tôt afin de sécuriser élèves, familles et personnels tout en maintenant des exigences de qualité et d’équité.
#4novembre16h16 : la mobilisation contre les inégalités salariales
Elèves et enseignants victimes de la guerre au Cameroun : 19 syndicats appellent à la fin négociée des hostilités
Des mots d’éducatrice
Déclaration liminaire au CTMEN du 03 novembre 2020
COLOMBIE Nouvelles menaces de mort à l’encontre des dirigeant·e·s du syndicat de l’éducation FECODE
CTMESR du 26 octobre 2020 : déclaration liminaire UNSA Éducation
Vous trouverez ci-dessous la déclaration liminaire commune des syndicats A&I, ITRF.BI.O, Sup'Recherche, de la fédération UNSA Éducation au Comité Technique du Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche (CTMESR) du lundi 26 octobre 2020
Il faut recruter des personnels en urgence
Confinement ESR : Protéger et accompagner
L’UNSA Éducation porte ses revendications auprès de la Ministre.
Suite aux annonces du Président de la République, puis du Premier Ministre, à l’UNSA Éducation, nous avons à coeur de maintenir le lien au sein des établissements d'enseignement supérieur avec les étudiant·es. Il y a un enjeu sociétal important pour lutter contre les inégalités, et maintenir un lien fort.
Solidarité internationale suite à l’assassinat de Samuel PATY
Reprise de l’École en confinement : protéger et ne pas exiger l’impossible.
Le président de la République l’a annoncé, les écoles, les collèges et les lycées resteront ouverts pendant le reconfinement. A l'UNSA Éducation, nous partageons la nécessité de maintenir le lien au sein des espaces scolaires avec les élèves. Il y a un enjeu éducatif et sociétal important pour lutter contre les inégalités, et maintenir un lien éducatif fort. Nous aurions d’ailleurs souhaité qu’une réflexion soit menée dans l’enseignement supérieur pour ne pas placer tous les étudiants en enseignement à distance à l’université, car là aussi il y a un enjeu sur l’accompagnement des jeunes dans leurs études en particulier sur le premier cycle.
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