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Selon la récente enquête de l’institut de sondage Ipsos pour le compte du ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation, venant en complément du bilan ministériel de 2021,les néo-bachelier•ères sont très largement satisfait•es de Parcoursup, malgré le stress que génère la plateforme. Mais une analyse fine des chiffres appelle à davantage de mesure, voire une critique quant à une orientation pas toujours en accord avec les choix premiers des jeunes.

Ce week-end a été marqué par une marche blanche en hommage à une jeune adolescente qui s’est suicidée après avoir été victime de harcèlement scolaire. Elle a subi ces agressions pendant plusieurs mois après avoir dit qu’elle était lesbienne.

La réforme des lycées introduit un changement significatif dans la façon d’évaluer les élèves. Le bac GT s’obtient désormais avec 40% de contrôle continu et implique une harmonisation des pratiques d’évaluation. Cela demande d’engager une réflexion collective entre enseignant.es, accompagné.es par les inspectrices et inspecteurs et les chef.fes d’établissement. Deux demi-journées sont banalisées pour amorcer ce travail. Ce temps de concertation essentiel, sur temps scolaire, a été obtenu par l’UNSA.

Jean- Pierre Obin a remis officiellement le 14 juin dernier son rapport consacré à « la formation des personnels à la laïcité et aux valeurs de la République » au ministre de l’Éducation nationale, de la jeunesse et des sports. Ce document, commandé par le ministre à la suite de l’assassinat de Samuel Paty, fait un état des lieux des dispositifs existants et donne un ensemble de préconisations. L’UNSA Éducation qui avait été auditionnée en mars par l’Inspecteur général, revient sur le contenu de ce rapport.