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Inutile de se cacher derrière son petit doigt, ou de faire semblant de découvrir les divergences de points de vue : le socle commun est un clivage. Il rend compte de deux –au moins– conceptions antagonistes de l’École et plus largement d’une politique éducative. Il est un marqueur identitaire d’approches et de démarches opposées et inconciliables. Or la loi de Refondation a tranché.

Le projet de loi de finances rectificative (PLFR) pour 2014 a été présenté ce matin en Conseil des ministres. Ce projet détaille les premières mesures prises dans le cadre du pacte de responsabilité et de solidarité annoncé par le gouvernement.

En affirmant à l’AEF qu’ « il n’y a pas de schéma idéal, ni de hiérarchisation dans les formes juridiques » et que « la structure doit porter un projet partagé, adapté à l’histoire des territoires, à la spécificité des écosystèmes et être approprié par les personnels qui le mettront en oeuvre concrètement», la secrétaire d’État chargée de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche tente de rassurer.