Publié le 26 mars 2026
Présents et mobilisés en groupe de travail et en CSA sur les moyens infirmiers, le SNIES et sa fédération, l'UNSA Éducation, ont porté la voix de la profession. Entre externalisations, redécoupages et pertes d’ETP, le SNIES UNSA Éducation alerte et poursuit son engagement pour une répartition plus juste, au plus près des besoins des élèves et des personnels. Voici le compte-rendu de ces deux instances.
Publié le 25 mars 2026
Pour la deuxième fois de l'année scolaire, la Formation Spécialisée Santé et Sécurité au Travail Académique (FSA) de l'académie de Dijon s’est réunie le mardi 3 mars 2026. Vos représentants UNSA -Education sont intervenus à de multiples reprises et vous résument le contenu des débats :
Publié le 24 mars 2026
Faites entendre votre réalité professionnelle et vos attentes pour l’avenir de l’École dans notre académie : témoignez dès maintenant auprès de l’UNSA Éducation Limousin.
Vos contributions, anonymisées, seront synthétisées et portées auprès de la Rectrice et des DASEN.
Parce que la parole des personnels doit peser dans les décisions !
Publié le 24 mars 2026
Au CSAA du 23 mars, l’UNSA Éducation a porté les priorités exprimées par les personnels : conditions de travail, inclusion, ruralité et continuité du parcours des élèves.
Nous avons dénoncé le solde de –27 postes dans le second degré, l’absence de créations pour plusieurs métiers essentiels et le manque de réponses aux difficultés signalées en formation spécialisée.
Nous continuerons à défendre une autre logique des moyens, fondée sur les besoins réels des élèves, des équipes et des territoires.
Publié le 23 mars 2026
Suppressions de postes, santé au travail, plan filles et maths, santé mentale des élèves… Ce mardi, l'UNSA Éducation a pris la parole devant M le recteur pour défendre des conditions de travail dignes et une école plus juste. Retour sur une instance importante pour la préparation de la rentrée 2026.
Publié le 23 mars 2026
À travers un travail d’écoute approfondi des jeunes de Nouvelle-Aquitaine, le CESER met en lumière leurs attentes, leurs inquiétudes et leurs besoins face à l’orientation et à l’accès à l’enseignement supérieur. Porté notamment par les organisations syndicales dont l’UNSA, ce travail donne enfin aux lycéennes et lycéens la place de boussole des politiques éducatives régionales.
Publié le 19 mars 2026
Publié le 18 mars 2026
À l’approche du second tour des élections municipales de 2026, l’UNSA-Éducation PACA réaffirme avec force son engagement constant dans la lutte contre les idées d'extrême droite qui sont contraires aux valeurs républicaines qu’elle défend.
Publié le 18 mars 2026
Le Conseil académique de la formation (CAF) de l'académie de Bordeaux s'est réuni pour présenter les grandes orientations du nouveau Schéma directeur de la formation continue (SDFC) 2025-2029. L'UNSA Éducation était présente et entend peser dans la mise en œuvre de ce schéma pour qu'il réponde aux véritables besoins des personnels.
Publié le 18 mars 2026
Les 9 et 10 mars 2026, l’UNSA Éducation Nouvelle-Aquitaine a eu le plaisir d’accueillir une délégation de collègues portugais de la FNE (Federação Nacional da Educação), venus de la région de Porto dans le cadre d’un échange Erasmus+.
Cet accueil s’inscrit pleinement dans la volonté de renforcer les coopérations européennes entre organisations syndicales de l’éducation, autour de valeurs communes : inclusion, innovation pédagogique et engagement citoyen.
Publié le 18 mars 2026
En novembre dernier a eu lieu le 5ème Rendez-vous annuel des métiers dont la thématique était l'Intelligence Artificielle. Cette thématique ayant suscité un très grand intérêt parmi les collègues, l'Unsa Education Ile-de-France a décidé de renouveler cette journée de débats et de co-construction entre pairs et experts.
Publié le 17 mars 2026
Ce matin, lors du Conseil départemental de l’Éducation nationale, l’Unsa Éducation a pris toute sa place. Celle d’une organisation responsable, engagée, force de propositions. Mais aussi, et il faut bien le dire, celle d’une organisation bien seule à porter certaines exigences essentielles pour l’avenir de l’école publique dans notre département.