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Tel est le titre et les mots clés du rapport du médiateur de l’Éducation nationale et de l’Enseignement supérieur pour l’année 2015 qui vient de paraître. Cette demande de confiance et de bienveillance constitue pour lui « deux « matériaux » qui contribuent au ciment de l’École et à la reconnaissance de la qualité de son service à la Nation ». Ils émanent tant de ses réflexions (celles en fait du médiateur national, de ses collaborateurs et de l’ensemble des 49 médiateurs académiques) que des saisines qui lui ont été adressées.

Motion votée au CNESER du 23 mai 2016 par FSU-CGT-FO-UNEF-FAGE-CFDT-UNSA-PEEP-CGC-SNPTES

L’UNSA Éducation mène une démarche prospective de réflexion, de recherche et d’imagination pour construire le monde de demain tant dans sa dimension sociétale qu’éducative.

« La République a besoin d’une école laïque, où des élèves de toute race, de toute religion, de toute origine recevront le même enseignement respectueux de leur personne, et où se bâtira, ainsi, l’avenir d’une nation fraternelle, apte à prendre toute sa place dans une Europe solidaire. »

Petit poucet de l’Éducation, l’enseignement agricole sème et innove souvent dans des champs qu’on lui attribue moins naturellement. C’est ainsi le cas de la culture, puisque depuis plus de trente ans une coopération –souvent fructueuse- s’est développée entre l’enseignement agricole et le ministère de la culture et dont la revue « Champs culturels » se fait le régulier écho.

Les jeunes sont, ces derniers temps, au cœur de toutes les préoccupations. Particulièrement au centre des débats politiques et de société. Avec la crainte permanente que cette jeunesse, affichée comme la priorité du quinquennat, ne devienne son cauchemar.