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Articles nationaux
EditoEn lien avec l'actualité

Réformistes face à Macron

L’UNSA Éducation dénonce la responsabilité du président de la République qui, avec la réforme des retraites, a amplifié la triple crise sociale, politique et démocratique. Le dire haut et fort, c’est affirmer notre syndicalisme réformiste.
Baromètre : enquête annuelle

Baromètre UNSA 2023 : crise de confiance et crise démocratique renforcées après 6 ans de présidence Macron

Le 31 mai 2023, l'UNSA Éducation présentait en conférence de presse les résultats du baromètre des métiers qu'elle mène depuis 2012. Vous trouverez ici les résultats de la 11ème édition de l'enquête, avec le communiqué de presse et les infographies produites pour faire parler les résultats des questions récurrentes, des questions d'actualité et la répartition des 34585 répondant·es.
Baromètre : enquête annuelle

Baromètre UNSA 2023 : Les personnels du service public face aux grands défis sociaux

Comme pour chaque édition du baromètre, des questions d’actualité ont été posées aux répondantes et aux répondants. En 2021, c’était la crise sanitaire, en 2022 la présidentielle et cette année, nous avons proposé aux collègues de parler des grands défis du monde contemporain qui touchent leur métier et la société : la crise démocratique, la transition écologique et la mutation numérique.
Baromètre : enquête annuelle

Baromètre UNSA Éducation 2023 : Qui sont les 34 585 participant·es ?

Cette année, pour la 11ème édition du baromètre UNSA des métiers de l'éducation, de la recherche et de la culture, 34585 personnels issus d'administrations et de métiers différents ont répondu aux 15 questions récurrentes et aux questions d'actualité consacrées aux défis du monde actuel qui touchent nos professions. Quelques graphiques pour voir qui était au rendez-vous cette année pour cette 3ème meilleure édition en termes de participation.
CommuniquéNos expressions

Mixité sociale dans l’Éducation : N’ayons pas peur de demander des comptes à l’enseignement privé !

Le 11 mai, un plan d’action pour la mixité sociale devait être présenté par le ministre de l’éducation nationale et de la jeunesse. La communauté éducative attendait des mesures fortes, ambitieuses, à même de renverser la vapeur face à un phénomène de ségrégation sociale qui menace la démocratie, quand les lieux de brassage deviennent si rares dès le plus jeune âge. Le plan d’action annoncé en conférence des recteurs et des rectrices s’est révélé décevant avec des mesures très limitées. Pourtant, le ministre avait fait valoir son intérêt pour cet enjeu dès sa nomination.
Analyses et décryptages

Evaluations standardisées : et si on écoutait les Américains qui ont testé ?

Les évaluations standardisées sont devenues l’alpha et l’omega des politiques éducatives depuis 2017. Jean-Michel Blanquer en avait déjà fait sa marque de fabrique lors de son passage à la DGESCO et au cabinet du ministre pendant le mandat de Nicolas Sarkozy. Pap Ndiaye, dès son arrivée au ministère en 2022, a annoncé leur extension à de nouveaux niveaux scolaires. A l’échelle internationale, les tests standardisés sont au coeur des propositions de théoriciens libéraux qui en font un outil majeur d’évaluation et d’amélioration des résultats des élèves. Cet outil, pourtant, est décrié dans de nombreux pays, pour avoir un impact négatif sur l’École : retrécissement des contenus éducatifs, pression accrue sur les personnels sont notamment évoquées parmi les principales critiques.
Agir avec vousEn lien avec l'actualité

Projet LR sur l’école : coup de barre à droite et vieilles lunes !

Le Sénat a adopté cette semaine la proposition de loi proposée par les Républicains. Cette loi intitulée « Pour l’école de la liberté, de l’égalité des chances et de la laïcité » reprend toutes les idées anciennes de la droite sur l’école dans une logique d’augmentation de la concurrence entre établissements et de transformation radicale de la formation des enseignantes et enseignants. L’UNSA Éducation s’alarme de ce coup de barre à droite qui accentuerait les inégalités et les fractures sociales dans notre pays.
En lien avec l'actualité

Légaliser le cannabis, l’avis stupéfiant du Conseil économique, social et environnemental

Le Conseil économique, social et environnemental (CESE) appelle clairement à une légalisation encadrée de « la production, de la distribution et de l’usage dit “récréatif” du cannabis». Après une étude de la situation et l'audition de plusieurs expert.es (médecins, chercheur. euses, économistes, politiques, juristes, sociologues, etc.), il a donc adopté le 24 janvier 2023 un avis intitulé « Cannabis : sortir du statu quo, vers une légalisation encadrée » Il se montre ainsi en opposition avec le gouvernement. Le garde des Sceaux a déclaré récement: «Je fais un lien direct entre les trafiquants et les consommateurs. Le confort festif, ça donne des règlements de compte. Tous ceux qui consomment le petit pétard le samedi soir devraient s'en souvenir». L’UNSA-Éducation vous résume la position très argumentée du CESE sur ce sujet sensible.
Baromètre : enquête annuelle

Baromètre UNSA 2023 : Merci aux 34585 participant·es !

Cette année, c'était la 11ème édition du baromètre des métiers de l'éducation, de la recherche et de la culture, lancé par l'UNSA Éducation en 2013. Chaque année, il interroge les personnels sur leurs conditions de travail, leur ressenti dans leur métier et sur des questions d'actualité qui changent tous les ans.
En lien avec l'actualité

7ème édition de “La Semaine de l’ESS à l’École” du 27 mars au 1er avril

Du 27 mars au 1er avril 2023 a lieu la 7ème édition de “La Semaine de l’ESS à l’École” dont l’objectif est de promouvoir les valeurs de l’ESS auprès des jeunes. L’UNSA Éducation soutient et encourage ce dispositif. “L'Économie Sociale et Solidaire est un mode d’entreprendre et de développement économique adapté à tous les domaines de l’activité humaine auquel adhèrent des personnes morales de droit privé” (Loi ESS dite Hamon du 31 juillet 2014). L’ESS représente des entreprises guidées par des principes de durabilité, fondateurs et intrinsèquement liées aux valeurs de la République. Elle répond de manière collective à de multiples situations du local à l’international, dans le souci d’intérêt général et offre des espaces d’engagement sur tous les territoires.
En lien avec l'actualité

Psy-EN : un métier qu’il est urgent de revaloriser

Les deux récentes tragédies du collégien Lucas et de l’enseignante Agnès Lassalle, survenant après le Covid, ont mis à jour les carences de l’institution en matière de Psy-EN. Alors qu’au niveau européen, il est recommandé un·e Psy-EN pour 1000 élèves, cette moyenne s’élève à 1 pour 1500 en France, primaire et secondaire confondus.