Éduquer à résister !

Alors qu’on nous explique en même temps qu’il faut instaurer une santé mentale positive, donner des cours d’empathie, développer les compétences psychosociales et lutter contre le harcèlement… 

Dans une société où les médias s’insurgent du chahut numérique provoqué par la dernière application à la mode mais ne traitent pas de l’angoisse de millions d’enfants, qui depuis l’annonce de la dissolution ont peur, de ceux qui se retrouvent confrontés dans leur établissement scolaire et/ou dans leurs activités sportives et culturelles à des attaques décomplexées contre leurs différences… 

… on peut raisonnablement s’interroger sur ce que notre société fait pour ses enfants !

Faut-il vraiment continuer sur cette dichotomie où d’un côté on cherche à les faire se tenir tranquilles tout en leur donnant l’injonction de travailler sur eux-mêmes / de prendre sur eux, pour se sentir bien et se construire un sentiment de bonheur individuel ?

Leur donner un cadre et des limites, oui évidemment, avec fermeté mais sans violence ni manipulation. 

Exiger l’obéissance et la soumission, NON.

Cela suppose que notre société prenne soin des enfants, les autorise à s’exprimer, les écoute, les soutienne, leur fournisse des soins et accompagnements adaptés, les protège quand ils sont victimes de violences.

Si les enfants ne savent pas quels sont leurs droits et comment les faire respecter, parce que les adultes ne leur ont pas permis de les connaître ni de les exercer concrètement alors… il ne faudra pas s’étonner des conséquences : replis dépressifs, agressivité, fuite dans des réalités alternatives, passivité acquise…

Plus que jamais, nos enfants et nos jeunes ont besoin d’éducateurs debout, ancrés dans leurs valeurs, déterminés à ne pas se laisser impressionner qui les considèrent, les rassurent et leur laissent la possibilité de résister !