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On le savait déjà avec les résultats de PISA (entre autres enquêtes internationales), notre système éducatif non seulement ne réduit pas les inégalités, mais il les renforce. Le diagnostic est aussi sévère dans la publication du « Regard sur l’éducation 2014 » que vient de rendre public l’OCDE.

C’est fait ! Et même c’est réussi pour environ 550 000 jeunes des 687 000 jeunes qui se présentaient au baccalauréat cette année. « Nous vivons dans un drôle de pays, affirmait Benoit Hamon, ministre de l’Éducation nationale (dans sa conclusion de la table ronde consacrée à la liaison entre l’École et l’insertion professionnelle lors de la Grande conférence sociale), le bac, lorsqu’on l’a, ne sert à rien, mais il faut l’avoir pour pouvoir continuer ses études et s’insérer dans la vie professionnelle ».

Les 7 et 8 juillet se tenait la troisième « Grande conférence sociale » initiée par François Hollande depuis le début de son quinquennat. Pour la première fois, l’Éducation nationale était présente et son ministre Benoit Hamon co-présidait avec Najat Vallaud-Belkacem (ministre de la Ville, de la Jeunesse, des Sports et des Droits des femmes) la table ronde n°2 intitulée « Assurer le passage de l’école à l’insertion professionnelle des jeunes ». L’UNSA a participé activement aux travaux de cette table ronde (ainsi que de 4 autres). Cet article reprend les principaux éléments des interventions de l’UNSA ainsi que les mesures annoncées par le premier ministre Manuel Valls à l’issue des deux journées de rencontre.