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L’UNSA Éducation constate que, loin des positions idéologiques, politiciennes et des débats instrumentalisés, les premiers retours de terrain sur la déclinaison concrète des réformes de l’Éducation sont globalement positifs.

Tel est le titre et les mots clés du rapport du médiateur de l’Éducation nationale et de l’Enseignement supérieur pour l’année 2015 qui vient de paraître. Cette demande de confiance et de bienveillance constitue pour lui « deux « matériaux » qui contribuent au ciment de l’École et à la reconnaissance de la qualité de son service à la Nation ». Ils émanent tant de ses réflexions (celles en fait du médiateur national, de ses collaborateurs et de l’ensemble des 49 médiateurs académiques) que des saisines qui lui ont été adressées.

Enseignement supérieur et Recherche L’UNSA Éducation dénonce la position du Directeur de Cabinet, du Secrétariat d’État chargé de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, exprimée par un courrier en date du 07 avril 2016 aux représentants du personnel du CHSCT ministériel de l’ESR, concernant la possibilité de majoration du contingent de jours attribués pour les membres de CHSCT.

L’UNSA Éducation mène une démarche prospective de réflexion, de recherche et d’imagination pour construire le monde de demain tant dans sa dimension sociétale qu’éducative.