Publié le 3 mars 2025
A l’occasion de la sortie de notre magazine « Questions d’Éduc » consacré au thème de la précarité (numéro 54, mars 2025), Cécile Duflot, directrice générale d’Oxfam France, s’est entretenue avec Morgane Verviers et notre équipe de rédaction. Les inégalités sociales et la recherche d’une meilleure redistribution des richesses ont été au centre des discussions. Voici, en avant-première, un extrait de ces échanges.
Publié le 25 février 2025
8 organisations syndicales UNSA, CFDT, CGT, FO, CFE-CGC, CFTC, Solidaires et FSU signent un texte unitaire pour continuer à porter leurs exigences communes, concernant notamment l'égalité et la transparence salariale, la revalorisation des métiers féminins, et d'autres mesures sociales pour plus d'égalité.
Publié le 11 février 2025
Le mardi 11 février 2025 marque le 20ᵉ anniversaire de la loi pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, adoptée en France le 11 février 2005. Focus.
Publié le 11 février 2025
L’UNESCO vient de publier en français deux référentiels de compétences en intelligence artificielle, destinés aux enseignants et aux apprenants. Ces documents constituent une base pour accompagner les systèmes éducatifs nationaux dans l’adaptation aux transformations engendrées par l’IA. Il devient en effet indispensable et urgent de développer ces compétences, y compris dans la perspective d'un apprentissage tout au long de la vie.
Publié le 6 février 2025
Zülküf Güneş, secrétaire général de l’Eğitim Sen, syndicat des travailleurs de l’éducation et des sciences de Turquie, a répondu aux questions de l’UNSA éducation sur la situation de l’école publique et des personnels éducatifs de Turquie, dans un pays où le régime politique est de plus en plus autoritaire.
Publié le 30 janvier 2025
Les programmes de l'Education à la vie affective, relationnelle et sexuelle sont en cours d'élaboration depuis plusieurs mois et ont fait couler beaucoup d'encre, avec des revirements ministériels qui prenaient en compte les courants les plus réactionnaires de l'opinion publique. Morgane Verviers, lors d'une séance du Conseil Supérieur de l'Education et en présence de la ministre Elisabeth Borne, a présenté le positionnement de l'UNSA éducation pour des programmes ambitieux et pour un plan de formation des personnels sur ce sujet.
Publié le 9 janvier 2025
Les massacres et les prises d’otages perpétrés par l’organisation terroriste Hamas le 7 octobre 23 ont été le point de départ d’une escalade dont le Proche-Orient n’arrive pas à sortir. Régulièrement hors des conventions du droit des conflits armés et du droit humain international, l’armée israélienne, en réponse aux horreurs du 7 octobre, a attaqué sans discernement la bande de Gaza. On y dénombre désormais avec effroi plus de 33 000 morts et 77 000 blessés [1] . Ces victimes sont très majoritairement des civils.
Publié le 9 janvier 2025
L’annulation par le conseil d’Etat des groupes en français et mathématiques est une victoire de l’UNSA Éducation, car nous sommes farouchement opposés à ce dispositif de tri des élèves. Il n’en reste pas moins que le statu quo est à exclure car les inégalités scolaires sont liées, en France plus qu’ailleurs, aux origines sociales.
Publié le 21 décembre 2024
Un cyclone a dévasté Mayotte, la situation sanitaire et sociale pourrait devenir très difficile, les écoles et les établissements scolaires ont été dévastés. Un mouvement de solidarité s'organise en France pour l'aide d'urgence, mais aussi dans le monde où les organisations internationales de l'éducation affichent leur solidarité envers la communauté éducative de Mayotte.
Publié le 10 décembre 2024
La colère des agriculteurs est la conséquence de plus de 150 ans de mise en œuvre d’un système économique et productif de type industriel inspiré du 19ème siècle. Pour autant des solutions existent et devraient être développées parce qu’elles font leurs preuves en démontrant que d’autres agricultures sont possibles, humaines et respectueuses de l’environnement tout en étant économiquement viables.
Publié le 8 décembre 2024
Les résultats de l’étude TIMSS sont plus que décevants, une nouvelle fois. Pourtant, concernant les mathématiques, le rapport Villani-Torossian remis à Blanquer en 2018 était prometteur. Les CM1 et les 4ème évalués par l’étude auraient dû être directement impactés par la mise en œuvre du plan. Décryptage.
Publié le 8 décembre 2024
Dans la fonction publique, les personnels en situation de handicap peinent encore à faire valoir leur potentiel professionnel. Malgré des dispositifs récents visant à favoriser leur évolution de carrière, l'égalité professionnelle reste un défi majeur.
