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A la demande des représentants du personnel élus au CHSCT-D, une instance exceptionnelle s’est tenue ce vendredi 14 janvier sur la crise sanitaire. Ce CHSCT-D intervient après une mobilisation record de l’ensemble des professionnels de la communauté scolaire ce jeudi 13 janvier, le Premier ministre et le ministre de l’Éducation nationale, accompagnés du ministre de la Santé, ont reçu les organisations syndicales ce jeudi.

Des moyens enseignants insuffisants pour répondre aux enjeux locaux

Pour l'UNSA Education la part modulable s'apparente à une prime au mérite dont nous contestons le principe. Nos craintes ont été confirmées par la présentation du rectorat des critères d'appréciation de la part modulable de la prime REP+ pour l'année transitoire 2021-2022.

ordre du jour : les moyens académiques et départementaux, 1er et 2nd degré

L'année scolaire 2022-2023, s'inscrit une nouvelle fois, dans un contexte de réduction de postes. L'UNSA Education a donc voté contre la répartition des moyens d'enseignement proposée par le rectorat pour le 1er et le 2nd degré.

La quotité de travail hebdomadaire des AESH prévue avant les avenants aux contrats est sécurisée jusqu'aux vacances d'été.

L'UNSA Education déplore l'insuffisance des mesures annoncées par le rectorat de Créteil.

24 = 21 = 115. C'est la nouvelle égalité découverte par le rectorat. 24 postes annoncés par le ministère pour le second degré de notre académie. En parallèle 3 postes sont repris au titre des stagiaires. Donc 24 = 21 en réalité. Et comme 91 moyens d’enseignements sont crées en supprimant la formation des stagiaires qui se retrouvent à plein temps. 91 +21 = 115. En Comité technique, l’UNSA Education a dénoncé ce tour de passe passe.

L'UNSA Education Montpellier a voté contre la répartition proposée par la rectrice. Mais pourquoi voter contre 86 moyens d'enseignement ? Parce que c'est la répartition qui interroge et parce que ce ne sont pas réellement de nouveaux moyens.

4 emplois administratifs nouveaux dans une académie en difficulté pour faire face aux ouvertures d'établissements scolaire. 4 nouveaux emplois nettement insuffisants pour remédier à une sous administration reconnue par le ministère.

Rentrée 2022, l'Académie de Montpellier améliore son offre de formation en STS et propose l'ouverture de formation en 1 an dans les lycées professionnels. Ces ouvertures vont dans le sens souhaité par les établissements, elles correspondent à de réels besoins.