Publié le 12 avril 2024
La 12ème édition du baromètre UNSA des métiers se déroule du 5 mai au 5 juin. Les personnels des champs ministériels syndiqués par l'UNSA Éducation sont invités à participer à la plus grande enquête française sur les travailleuses et les travailleurs du service public. D'année en année, le baromètre des métiers de l'UNSA a reflété le mal-être des personnels et le décrochage entre ceux-ci et les choix ministériels faits par les gouvernements des dernières années. Quelle est la thématique, l'originalité de cette édition intitulée "ne laissons pas l'avenir de nos métiers s'écrire sans nous" ?
Publié le 11 avril 2024
Morgane Verviers, secrétaire générale de l'UNSA Éducation, s'est adressée le 11 avril 2024 à Nicole Belloubet, ministre de l'éducation nationale et de la jeunesse, par voie de courrier, après un travail de fond mené par les syndicats de la fédération appartenant au champ scolaire, pour dénoncer la logique du choc des savoirs et pour "défendre une école où les droits des élèves sont les mêmes sans distinction". Dans ce courrier, l'UNSA Éducation, qui a dénoncé depuis le début les différentes mesures présentées en décembre par Gabriel Attal, met en avant des enjeux tels que l'autonomie des établissements, l'insuffisance des moyens déployés et le respect des mêmes règles par l'enseignement privé et l'enseignement public.
Publié le 10 avril 2024
La ministre de l’Education nationale, Nicole Belloubet, a saisi le Conseil Supérieur des Programmes (CSP) ce 13 mars afin de « mettre en œuvre le choc des savoirs ». La mission du CSP est vaste : refondre le socle commun, réécrire les programmes de français et de mathématiques des cycles 3 et 4 mais aussi celui des langues de la 6e à la terminale. Depuis janvier, il est aussi mandaté pour réécrire les programmes de français et mathématiques de la maternelle au CE2. La réforme voulue par Gabriel Attal, soutenue envers et contre tous les professionnels de l’éducation, concrétise son orientation conservatrice et trop peu tournée vers l’avenir.
Publié le 9 avril 2024
Le ministre Guérini lance une concertation sur un nouveau projet de loi fonction publique. L'UNSA s'est exprimée clairement : ce n'est pas d'une loi dont les personnels ont besoin, mais d'une augmentation salariale et de meilleures conditions de travail ! Deux sujets qui sont justement absents de la concertation lancée par le ministre… Inacceptable.
Publié le 9 avril 2024
L'UNSA Éducation présente à la réunion multilatérale organisée le 9 avril 2024 au ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche a pris la parole pour rappeler ses positions et revendications sur les différents sujets d'actualité.
Publié le 9 avril 2024
Lors du Congrès de Nantes de l’UNSA Éducation et de l’adoption de sa résolution générale, ses 23 syndicats et ses représentations territoriales ont fortement débattu du Service national universel (SNU). Si nous dénonçons le SNU tel qu’il est porté aujourd’hui par le gouvernement, tant sur le fond que sur les conditions de son déploiement, nous demeurons attachés à l’idée que chaque jeune puisse à l’avenir s’inscrire dans un vrai parcours citoyen, débarrassé de son imagerie militaire et vecteur de valeurs humaines et républicaines.
Publié le 8 avril 2024
L'UNSA Éducation signe le 08 avril 2024 un accord qui va permettre à tous les collègues de bénéficier d'une couverture santé payée pour moitié par leur employeur, dès le 1er janvier 2026.
Morgane Verviers, nouvelle secrétaire générale de l'UNSA Éducation explique les 3 avancées majeures de cet accord : pouvoir d'achat, couverture santé et prévoyance, culture de la négociation dans la fonction publique.
Publié le 6 avril 2024
Une loi de "transformation de la fonction publique" a été promulguée en 2019. Après 4 ans d’application, La cour des comptes établit un bilan partiel. Deux thématiques sont écartées par la cour car elles feront l’objet d’une enquête ultérieure : la promotion du dialogue social et l’égalité professionnelle. L’UNSA Éducation sera attentive à ces futurs thèmes. Le premier constat de retard d’application de la loi est d’ores et déjà justifié par deux facteurs, la crise sanitaire et le manque de consensus entre le gouvernement et les organisations syndicales. Cet article s'intéresse plus particulièrement aux parcours professionnels et aux agents contractuels.
Publié le 4 avril 2024
Depuis l’ère Blanquer, le ministère de l’Éducation nationale met de plus en plus en avant l’enseignement explicite, y compris via son conseil scientifique qui multiplie actuellement les conférences sur le sujet, vantant son efficacité pour les apprentissages des élèves et aussi pour la gestion des comportements perturbateurs en classe.
De quoi s’agit-il exactement ? Ce plébiscite scientifiquement prouvé est-il enfin le graal pédagogique tant attendu ? Doit-on de toute urgence s’en emparer pour enfin faire remonter le niveau des élèves français ? C'est ce que nous allons explorer dans cet article.
Publié le 3 avril 2024
Le 2 avril, les députés Paul Vannier et Christopher Weissberg ont présenté le rapport écrit à la suite de la mission d'études parlementaire qu'ils ont mené depuis plusieurs mois sur le financement de l'école privée sous contrat. L'UNSA Éducation, membre du Comité National d'Action Laïque salue les propositions qui ont été faites et demande au gouvernement de mettre en oeuvre des mesures ambitieuses pour la mixité sociale et scolaire.
Publié le 2 avril 2024
Un appel intersyndical vient d'être lancé par une lettre ouverte des organisations CGT éduc'action, FSU, SGEN CFDT, Sud éducation et UNSA éducation au sujet de l'école inclusive. Pour ces organisations, il est urgent de donner des moyens humains et matériels au service public pour réussir l'inclusion. Elles posent aussi la question de l'enseignement spécialisé, du statut des AESH, et du rôle des métiers du social et de la santé de l'éducation nationale pour relever ce défi.
Publié le 31 mars 2024
Lors du congrès de Nantes, les congressistes réuni·es ont voté une motion sur le renouveau de la démocratie, un enjeu évidemment essentiel pour notre fédération des métiers de l'éducation, de la recherche et de la culture. Les militant·es de l'UNSA Éducation ont réaffirmé que la lutte contre les idées de l'extrême-droite constituaient une priorité de leur action. Ils engagent aussi la fédération à continuer à expérimenter des nouvelles formes de participation citoyenne.
