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1148 résultats correspondant à votre recherche pour Culture
Articles nationaux
L’Unsa Education demande une augmentation des budgets d’action sociale et des réponses concrètes aux difficultés des agent.es
Déclaration UNSA Éducation lors de la Commission nationale d'action sociale du 8 juin 2021
Langues régionales : le Conseil Constitutionnel censure l’enseignement en immersion
La loi Molac portant sur la défense des langues régionales a été définitivement adoptée par l’Assemblée nationale le 8 avril 2021. Un groupe de députés a porté un recours auprès du Conseil constitutionnel, qui a rendu sa décision le 21 mai, rendant inconstitutionnel l’enseignement en immersion au regard de l’article 2 de la Constitution qui précise que « la langue de la République est le français ». Dans un contexte d’élections départementales et régionales imminentes, l’enseignement des langues régionales devient plus que jamais un enjeu politique voire électoraliste. L’UNSA Éducation soutient les langues régionales comme parties intégrantes du patrimoine national et local, mais prudence quant à l’enseignement en immersion.
Rendez-vous aux jardins
Un peu comme les journées du patrimoine, mais centrées sur les jardins, cette manifestation orchestrée par le Ministère de la Culture, ouvre toutes sortes de jardins aux publics. Public scolaire dès le vendredi et tous publics le week-end. Annulés en 2020 pour cause de pandémie, Rendez-vous aux jardins se déroule en 2021, du 4 au 6 juin.
Les inégalités femmes-hommes ne doivent plus se creuser à l’école : 10 mesures pour y mettre fin
L’UNSA Éducation est signataire d’une tribune sur la question des inégalités femmes-hommes dès le plus jeune âge. En effet, la désaffection des nombreuses filles pour les études scientifiques pèse lourdement dans la construction des inégalités de genre. Cette situation n’a que trop duré et il est essentiel qu’elle devienne prioritaire afin de favoriser une culture de l’égalité à l’école.
Le ministère de l’Agriculture et de l’Alimentation enfin associé aux politiques d’éducation au développement durable
Alors que le MENJS multiplie les actions de communication institutionnelle en faveur du déploiement du développement durable au sein des enseignements et des pratiques éducatives, le ministre Jean-Michel Blanquer a enfin rencontré son homologue de l’Agriculture et de l’Alimentation, Julien Denormandie, pour associer à ce même effort enseignement agricole et Éducation nationale.
Verrons-nous encore les ours sur la banquise en Arctique ?
Les Inuit·es, les ours polaires, les morses , le narval, les icebergs et les étendues de glace… Autant d'éléments qui nous évoquent les zones les plus froides de notre globe. Pourtant, des études scientifiques récentes (notamment un rapport actualisé de l'AMAP) tendent à nous montrer que ces espaces se réchauffent de plus en plus et cela a des conséquences sur l’ensemble de la planète et de la population mondiale. En effet, concernant l'Arctique, les scientifiques tirent de plus en plus la sonnette d'alarme : ce pôle se réchauffe trois fois plus vite que les autres endroits de la planète.
Baromètre 2021 : les premiers résultats en résumé
La 9e édition du Baromètre de nos métiers de l’Éducation, de la Recherche et de la Culture a recueilli près de 35 000 réponses. Une conférence de presse s’est tenue le 25 mai avec la publication des résultats.
Présentation des résultats aux médias – Baromètre UNSA des métiers de l’éducation 2021
Besoin urgent d’être Reconnu.es et Respecté.es ! Résultats de l’édition 2021 du Baromètre UNSA de tous les métiers.
20 ans après la loi Taubira reconnaissant l’esclavage comme crime contre l’humanité, poursuivons le travail de mémoire
Musique électronique: comment survivre sans public?
A l'heure où se dessine fragilement une reprise progressive des activités culturelles, il est intéressant de se pencher sur le secteur de la musique électronique. Fortement liée au festival et aux concerts, comment a-t-elle continué à exister pendant les confinements et à l'interdiction des évènements rassemblant du public?
Écriture inclusive : un point c’est tout ?
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