Publié le 14 mai 2023
Ce 17 mai est la journée internationale dédiée à la promotion de toutes les actions de prévention et de sensibilisation qui permettent de lutter contre les LGBTphobies.
Publié le 12 mai 2023
Le 11 mai, un plan d’action pour la mixité sociale devait être présenté par le ministre de l’éducation nationale et de la jeunesse. La communauté éducative attendait des mesures fortes, ambitieuses, à même de renverser la vapeur face à un phénomène de ségrégation sociale qui menace la démocratie, quand les lieux de brassage deviennent si rares dès le plus jeune âge. Le plan d’action annoncé en conférence des recteurs et des rectrices s’est révélé décevant avec des mesures très limitées. Pourtant, le ministre avait fait valoir son intérêt pour cet enjeu dès sa nomination.
Publié le 10 mai 2023
L’UNSA Éducation, première force syndicale de l’enseignement supérieur et de la recherche s’exprime lors de la réunion du comité de suivi de l’accord carrières et rémunérations du 10 mai 2023 :
Publié le 27 avril 2023
Depuis le 22 avril, journée de la Terre, et au moins jusqu’au 5 juin qui est la journée mondiale de l’environnement, l’UNSA Éducation vous propose l’éco-geste de la semaine : aujourd’hui zoom sur ce qu’on appelle les 4R, vous connaissez ?
Publié le 24 avril 2023
Après plusieurs mois de mobilisation face à un projet de réforme des retraites injuste et brutal, la société française est en tension. La manière dont le gouvernement a géré le dossier des retraites n’y est pas pour rien. Le succès des manifestations et des journées d’action a démontré la capacité de mobilisation des organisations syndicales, engagées dans une dynamique unitaire et faisant preuve d’un esprit de responsabilité inébranlable.
Publié le 18 avril 2023
Le 22 avril est la journée internationale de la Terre. C’est l’occasion de mieux sensibiliser et de promouvoir des actions pour protéger notre environnement, afin d’agir pour la transformation écologique juste et équitable, durable et sobre. Dans ce cadre, l’UNSA Éducation souhaite s’engager sur la voie de l’éco-responsabilité. C’est pourquoi à partir de cette date, nous vous conseillerons toutes les semaines de mettre en pratique « l’éco-geste UNSA Éducation ».
Publié le 15 avril 2023
Depuis plus d’un an, et notamment lors de la campagne présidentielle de 2022, principalement dans la communauté des dirigeants de l’enseignement supérieur (France Universités, UDICE, les présidents directeurs généraux des organismes de recherche) mais aussi par le candidat Emmanuel Macron, le rôle des organismes de recherche a été questionné et l’idée d’une nécessaire évolution de ce qu’ils sont et de leurs relations avec les universités mise en avant.
Publié le 14 avril 2023
La confédération Jeunesse au Plein Air, qui regroupe 38 organisations engagées pour l’accès de tous les enfants aux vacances et aux loisirs collectifs et éducatifs, lance une campagne d’information média de grande ampleur ; celle-ci vise autant à collecter des dons pour les enfants qui ne partent pas en vacances qu’à (ré)éclairer nos concitoyen·nes sur les bienfaits des séjours collectifs par les valeurs sociales, citoyennes et humaines qui y sont attachées.
Publié le 14 avril 2023
Les évaluations standardisées sont devenues l’alpha et l’omega des politiques éducatives depuis 2017. Jean-Michel Blanquer en avait déjà fait sa marque de fabrique lors de son passage à la DGESCO et au cabinet du ministre pendant le mandat de Nicolas Sarkozy. Pap Ndiaye, dès son arrivée au ministère en 2022, a annoncé leur extension à de nouveaux niveaux scolaires. A l’échelle internationale, les tests standardisés sont au coeur des propositions de théoriciens libéraux qui en font un outil majeur d’évaluation et d’amélioration des résultats des élèves. Cet outil, pourtant, est décrié dans de nombreux pays, pour avoir un impact négatif sur l’École : retrécissement des contenus éducatifs, pression accrue sur les personnels sont notamment évoquées parmi les principales critiques.
Publié le 14 avril 2023
La population enseignante, représentant près de 890000 personnes en France, est concernée par une prévalence très élevée des troubles de la voix, comparée à d’autres professions. Plus d’un·e enseignant·e sur deux est touché·e. Les manifestations de ces dysphonies peuvent être diverses : simple gêne, graves lésions (œdème, polype, nodule), perte de puissance, difficulté à moduler sa voix, épisodes d’aphonie récurrents. Ces troubles peuvent avoir un impact négatif majeur sur l’individu, la société et l’enseignement.
Publié le 14 avril 2023
Le Sénat a adopté cette semaine la proposition de loi proposée par les Républicains. Cette loi intitulée « Pour l’école de la liberté, de l’égalité des chances et de la laïcité » reprend toutes les idées anciennes de la droite sur l’école dans une logique d’augmentation de la concurrence entre établissements et de transformation radicale de la formation des enseignantes et enseignants. L’UNSA Éducation s’alarme de ce coup de barre à droite qui accentuerait les inégalités et les fractures sociales dans notre pays.
Publié le 13 avril 2023
Le Conseil économique, social et environnemental (CESE) appelle clairement à une légalisation encadrée de « la production, de la distribution et de l’usage dit “récréatif” du cannabis».
Après une étude de la situation et l'audition de plusieurs expert.es (médecins, chercheur. euses, économistes, politiques, juristes, sociologues, etc.), il a donc adopté le 24 janvier 2023 un avis intitulé « Cannabis : sortir du statu quo, vers une légalisation encadrée »
Il se montre ainsi en opposition avec le gouvernement. Le garde des Sceaux a déclaré récement: «Je fais un lien direct entre les trafiquants et les consommateurs. Le confort festif, ça donne des règlements de compte. Tous ceux qui consomment le petit pétard le samedi soir devraient s'en souvenir».
L’UNSA-Éducation vous résume la position très argumentée du CESE sur ce sujet sensible.
