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Articles nationaux

Confinement et inégalités : un constat alarmant

Depuis le 17 mars, les Français.es vivent confiné.es dans leur logement et limitent au maximum leurs déplacements. Face au covid-19, il est aujourd’hui évident que le confinement va encore durer plusieurs semaines. Cette période inédite de crise sanitaire révèle davantage encore les inégalités présentes au sein de notre société : mal logement, difficultés des fins de mois, nécessité de continuer son travail dans des conditions difficiles, ou bien encore pour les plus touché.es, recours à l’aide alimentaire. Pour éviter que le confinement exacerbe les inégalités, le rôle de l’État protecteur est primordial mais la solidarité doit rassembler tou.tes les citoyen.nes. L’UNSA Éducation fait le point. Confinement et mal-logement

Protéger les enfants, les jeunes : une continuité indispensable

Sans école, sans centre de loisirs, avec des relations extérieures à la famille très réduites, les enfants et les jeunes sont plus vulnérables. La continuité sociale est tout aussi indispensable que la continuité pédagogique. L’UNSA Education a alerté le ministre sur le nécessaire besoin de permettre à tous les professionnels de l’éducation d’y être attentifs. En première ligne, les personnels sociaux mais aussi en relais, les personnels de santé, et tous les personnels d’éducation, professeurs, CPE, personnels de direction qui peuvent entendre des appels à l’aide. Les assistants sociaux de l‘éducation en alerte

http://www.unsa-education.com/Unite

En ce moment, autour du monde des initiatives collectives et syndicales se multiplient : don de salaires, information, mutualisation de ressources, partage de compétences, solidarité avec les réfugiés, les sans-abris,…. David Edwards, Secrétaire général de l’Internationale de l’Education (IE) en fait un leitmotiv de son message «We stand United»

Un réseau plus solidaire face à l’épidémie mondiale

Le COVID place notre communauté scolaire à l'étranger face à une situation de crise sanitaire historique qui appelle une organisation inédite : malgré la fermeture des établissements, la continuité pédagogique s’est organisée pour assurer une offre scolaire aux élèves afin que les semaines passées en confinement ne soient pas des périodes perdues au plan éducatif.