Publié le 25 août 2022
Pour la première fois, un président de la République vient s’exprimer à la rentrée devant les rectrices et les recteurs. Si cet acte peut montrer l’importance accordée au sujet, pour l’UNSA Éducation, il interroge le sens et le rôle de chacun dans l’exécutif.
Publié le 11 juillet 2022
Des missions Jeunesse et Sports écartelées entre 4 ministères, un SNU vampirisant et militarisé, des postes trop peu nombreux et pas pourvus par manque d'attractivité, des services académiques qui méconnaissent et mésestiment les missions Jeunesse et Sports, une accaparation des missions sports par l'Agence nationale du Sport, une vie associative à bout de souffle… L'UNSA Education et ses syndicats Jeunesse et Sports ont exprimé auprès des ministres Ndiaye et Oudéa-Castéra les points qui nécessitent un vrai dialogue social pour améliorer les conditions de travail des personnels JS
Publié le 8 juillet 2022
Paréo, maillots, chaussures de randonnée, chapeau, ….et ….. plein de trucs pour mon cerveau ! Toute l'année, on a vu passer de formidables livres, BD, séries, ….et on a remis à plus tard …"quand j'aurai du temps ". Et bien, voilà, c'est l'été ! On y est ! Hourra ! Voici donc des conseils pour cultiver la culture éducation par la fiction !
Publié le 28 juin 2022
Deux jours après les élections législatives se réunissait ce comité technique. Dans le point d’actualité, un focus sur les pays vivant des crises et le décret du 17 juin. Ce décret modifie les modalités de recrutement des personnels détachés à l’AEFE.
Publié le 21 juin 2022
Lancé en 2021 dans les suites de la crise pandémique, le collectif MOUVEMENT AMBITION EDUCATION défend un renouveau du service public d’éducation sur tous les territoires à partir d’une mobilisation locale de tous les acteurs de la communauté éducative. Le mouvement, dont fait partie l'UNSA Education interpelle le Ministre de l'éducation et de la jeunesse. Il définit cinq priorités pour l’éducation.
Publié le 21 juin 2022
Obligation légale de l’employeur, le DUERP [ document unique d’évaluation des risques professionnels] est un inventaire de tous les risques professionnels d’une structure. Une fois l’inventaire terminé, les risques sont analysés et classés par ordre de priorité. L’ordre est défini par la gravité du danger et son niveau de probabilité. Le code du travail prévoit que le DUERP soit mis à jour a minima chaque année.
Sa finalité est d’anticiper le danger pour supprimer les risques professionnels avant qu’ils ne se concrétisent, afin que les personnels puissent évoluer dans un environnement mieux sécurisé. Quand ce n’est pas possible, il permet d’atténuer au maximum le danger. En théorie, il faudrait que chaque année soient traités un ou plusieurs risques figurant sur le DUERP.
Publié le 21 juin 2022
Un Greta est un regroupement d'établissements publics locaux d'enseignement. Ils mutualisent leurs compétences et leurs moyens pour proposer une offre de formation pour les adultes. Des agent·es contractuel·les y exercent des activités de formation continue des adultes et d'apprentissage. L’UNSA Éducation vous propose un focus sur la rémunération et les aides sociales.
Publié le 20 juin 2022
Pour l’UNSA Éducation, le défi démocratique que représente une abstention croissante qui se maintient, notamment chez les jeunes, nécessite un changement de méthode politique, à l’opposé de ce qui s’est passé pendant le premier quinquennat Macron, où le rôle des corps intermédiaires dans la démocratie sociale a été ignoré, voire nié. Cette situation nouvelle doit aussi être l’occasion de créer enfin une culture du compromis dans la vie politique française.
Publié le 13 juin 2022
Toutes les enquêtes le montrent, les institutions suscitent de la méfiance voire de la défiance, auprès d’une majorité de Français.e.s et plus encore chez les jeunes. En parallèle, les processus de consultations et de débat collectifs se sont largement développés. La crise de la représentativité semble avoir fait de la démocratie participative un idéal inévitable.
Publié le 13 juin 2022
Face à la crise du recrutement, alors qu’il y a un risque réel de voir la rentrée « techniquement ratée » dans certains territoires, il est nécessaire d’actionner tous les leviers pour apporter des réponses dans l’urgence, mais il faudra bien plus que cela pour répondre à cette situation. Un choc d’attractivité est nécessaire. La France doit suivre l’exemple de nombreux pays qui ont misé sur les personnels éducatifs pour assurer la qualité de leur système éducatif de la maternelle à l’université, avec succès.
Publié le 13 juin 2022
Le Conseil d’Évaluation de l’Ecole (CEE) créé par la loi pour une école de la confiance, est en place depuis 2019. Il a lancé les évaluations des EPLE et écoles et en dresse un bilan d’étape lors de la première cession de son comité consultatif. Vision idéale contre réalités de terrain !
Publié le 9 juin 2022
Les derniers résultats du baromètre UNSA, indique que « le niveau général de la connaissance des jeunes » doit être une priorité éducative.
Quelles conclusions en tirer ? L'UNSA Education vous propose un petit détour sur ce sujet complexe.
