Position du CSEE à propos des Conclusions du Conseil sur l’éducation et la formation performantes des enseignants

Il porte sur les points suivants :
- le statut et l’environnement de travail des enseignants
- la formation initiale et la phase d’intégration professionnelle des enseignants
- les raisons qui poussent les enseignants en début de carrière à abandonner la profession
- la diffusion -à l’intention des responsables politiques- des programmes d’intégration professionnelle cohérents des enseignants en début de carrière pour qu’ils soient applicables à l’ensemble du système
- l’utilisation des TIC comme vecteur d’amélioration des méthodes pédagogiques innovantes en vue de prévenir le décrochage scolaire précoce
- la place des syndicats d’enseignants dans le Dialogue Social Sectoriel Européen [DSSE]
- la place de la formation initiale et continue dans les futures priorités du Cadre stratégique 2020 de la Commission européenne
- l’inscription au Semestre européen de la réalisation de recommandations spécifiques par pays sur l’investissement en faveur de la formation professionnelle initiale et continue des enseignants.
Lire le document ci-dessous : Communiqué de Presse du CSEE
(1) Le Conseil de l’Union européenne est souvent appelé « Conseil des ministres ». C’est l’une des principales institutions de l’Union européenne. Il est l’organe institutionnel exécutif, et décide des actes législatifs et budgétaires au sein de l’Union européenne.
