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Les résultats des évaluations PISA qui paraissent aujourd’hui ne sont pas bons pour l’École française. Ils mettent en évidence -une fois de plus- les écarts importants et grandissants qui existent entre les élèves réussissant le mieux et ceux qui sont en échec scolaire.

Les nouveaux rapports aux savoirs, l’impact du numérique qui nous les rendent tous (ou presque) accessibles, les nécessités nouvelles de savoirs trier, sélectionner, trouver les sources, faire preuve d’esprit critique… renforcent la nécessité pour l’Éducation de développer les compétences des apprenants.

Responsables de l’UNSA Éducation et de ses syndicats, nous n’appellerons pas à la grève nationale du 5 décembre car nous pensons que ce n’est pas une réponse aux mécontentements légitimes individuels et locaux de nos collègues, pour lesquels une action (y compris de grève) peut ou doit s’organiser au plus près du terrain.