Publié le 11 janvier 2021
Le décret relatif à la suspension du jour de carence au titre des congés de maladie directement en lien avec la covid-19 accordés aux agent·es publics a été publié le 9 janvier 2021.
Publié le 18 décembre 2020
Publié le 17 décembre 2020
Publié le 16 décembre 2020
CTMEN du 16 décembre 2020 : déclaration liminaire de l'UNSA Éducation
Publié le 27 novembre 2020
Déclaration liminaire – CTMEN du 27 novembre 2020
Publié le 18 novembre 2020
Publié le 13 novembre 2020
Publié le 13 novembre 2020
En pleine période de crise sanitaire, l' IPBES, avec l'aide d'expert·es, vient de sortir un rapport, Échapper à l'ère des pandémies1, attestant du lien entre baisse de la biodiversité et augmentation des risques d'épidémies.
L'IPBES (La plateforme intergouvernementale de politique scientifique sur la biodiversité et les services écosystémiques) est un organisme qui évalue l'état de la biodiversité et de l'ensemble des écosystèmes. Il répond à des demandes provenant de gouvernements, du secteur privé mais aussi de la société civile. Sa mission, comme le GIEC dans l’étude des évolutions du climat, est de renforcer les politiques scientifiques de la biodiversité et des écosystèmes pour en avoir une utilisation durable et essayer de les préserver, tout en faisant attention au lien entre bien-être humain et développement durable.
Publié le 13 novembre 2020
Publié le 6 novembre 2020
A la suite des annonces du Président de la République sur la situation de l'épidémie du COVID-19 et des mesures qui en découlent, la décision a été prise de reporter le congrès de l’UNSA Éducation à novembre 2021.
Publié le 6 novembre 2020
Publié le 29 octobre 2020
Le président de la République l’a annoncé, les écoles, les collèges et les lycées resteront ouverts pendant le reconfinement. A l'UNSA Éducation, nous partageons la nécessité de maintenir le lien au sein des espaces scolaires avec les élèves. Il y a un enjeu éducatif et sociétal important pour lutter contre les inégalités, et maintenir un lien éducatif fort. Nous aurions d’ailleurs souhaité qu’une réflexion soit menée dans l’enseignement supérieur pour ne pas placer tous les étudiants en enseignement à distance à l’université, car là aussi il y a un enjeu sur l’accompagnement des jeunes dans leurs études en particulier sur le premier cycle.