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4 emplois administratifs nouveaux dans une académie en difficulté pour faire face aux ouvertures d'établissements scolaire. 4 nouveaux emplois nettement insuffisants pour remédier à une sous administration reconnue par le ministère.

Rentrée 2022, l'Académie de Montpellier améliore son offre de formation en STS et propose l'ouverture de formation en 1 an dans les lycées professionnels. Ces ouvertures vont dans le sens souhaité par les établissements, elles correspondent à de réels besoins.

Le Comité Technique Académique parisien portant principalement sur la préparation de la rentrée 2022 (budget « grandes masses » 2nd degré) avait lieu ce mardi 11 janvier 2022.

INDIGNÉ·ES PAR LA GESTION DE LA 5E VAGUE DANS L’ÉDUCATION NATIONALE, les infirmièr·es scolaires de l’académie de Grenoble rejoignent le mouvement de grève du 13 janvier.

Le recrutement de contractuels est focalisé sur les enseignants, mais rien au sujet des autres personnels des établissements et des services.

Depuis la rentrée, de nombreux postes d'enseignants ne sont pas pourvus. Comment le recteur de l'académie de Créteil peut-il laisser croire que 100 ETP supplémentaires pour le 1er et le 2nd degré suffiront ? L'UNSA Education revendique le recrutement d'un nombre suffisant de contractuels avec l'ouverture des listes complémentaires.

Le CHSCT Académique s'est réuni lundi 10 janvier. Dans une déclaration commune, les fédérations ont rappelé les motivations de la grève du 13 janvier: épuisement des personnels, manque de considération de la hiérarchie. Pour autant, Monsieur le Recteur avait un discours qui n'allait pas dans le sens de l'apaisement et c'est bien regrettable.

Quelle ne fut pas notre déception au regard des mesures et précisions apportées par le rectorat! L'UNSA Education n'a pas les mêmes retours du terrain. Soit il s'agit d'une méconnaissance des réalités, soit d'une posture #pasde vague. Dans les deux cas, c'est inquiétant ! L'UNSA Education revendique des moyens humains et matériels suffisants pour que le personnel puisse exercer sa profession dans des conditions de travail correctes.

En matière d'égalité professionnelle femme/homme la route est longue et sinueuse à la région académique d'Occitanie. L’accès aux postes à responsabilité est toujours plus aisé pour les hommes.