Publié le 9 avril 2014
La délégation de l’UNSA Éducation s’est associée aux presque 400 femmes du secteur de l’Éducation qui s’étaient donné rendez-vous, ce lundi 7 avril à Dublin pour travailler, 3 jours durant, sur le thème de cette 2ème conférence mondiale « les femmes au sein des syndicats et de l’éducation : des paroles aux actes ».
Publié le 8 avril 2014
Dans sa déclaration de politique générale, le Premier ministre Manuel Valls a rappelé la priorité à l’Éducation et à la jeunesse comme l’avait fait le Président de la République au lendemain des élections municipales.
Publié le 2 avril 2014
Il y a ceux qui entrent au gouvernement, ceux qui y restent en changeant ou non de portefeuille et ceux qui en partent. Souvent pointé comme une « spécificité » de la démocratie française –même si le changement de ministres est partie intégrante de tous les systèmes de gouvernement- le remaniement gouvernemental est toujours un exercice d’équilibre difficile, une valse-hésitation plus ou moins longue et risquée.
Publié le 20 mars 2014
Publié le 17 mars 2014
Publié le 12 mars 2014
Les ministres de l'Éducation nationale, d'une part, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, d'autre part, ont signé un accord cadre de partenariat avec la Mutuelle générale de l'Éducation nationale (MGEN).
Publié le 11 mars 2014
Publié le 11 mars 2014
Publié le 6 mars 2014
Publié le 20 février 2014
Publié le 17 février 2014
Agenda social « Enseignement supérieur & Recherche »
Protocole d’entrée en négociation signé : nos exigences demeurent
Conformément à la décision unanime de son Bureau national du 11 décembre 2013, l’UNSA Éducation a signé le protocole d’entrée en négociation sur l’agenda social « Enseignement supérieur et Recherche) avec la ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche.
Publié le 11 février 2014
Dans le quotidien Libération du 11 février 2014 est publiée une tribune que cosignent avec Laurent Escure (UNSA Éducation), Maya Akkari (pôle éducation de Terra nova), Christian Chevalier (SE-UNSA), Jean-Pierre Obin (inspecteur général honoraire de l'Éducation nationale) et Frédéric Sève (Sgen-CFDT).
Ce texte revient sur l'idée, au nom de la lutte contre le «millefeuille administratif», de confier la gestion des EPLE à une seule collectivité, la région, ce qui pourrait avoir des effets catastrophiques pour l'éducation, et notamment l'indispensable «école du socle».