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À la session 2014, 3000 postes sont ouverts aux concours réservés aux contractuels pour les personnels enseignants, d'éducation et d'orientation en application de la loi du 12 mars 2012 dite loi Sauvadet : 40 dans le premier degré et 2960 dans le second degré dont 2808 enseignants et 152 personnels d'éducation et d'orientation.

À la session 2014, 3000 postes sont ouverts aux concours réservés aux contractuels pour les personnels enseignants, d'éducation et d'orientation en application de la loi du 12 mars 2012 dite loi Sauvadet : 40 dans le premier degré et 2960 dans le second degré dont 2808 enseignants et 152 personnels d'éducation et d'orientation.

Le Comité d'hygiène de sécurité et des conditions de travail (CHSCT) du ministère de l'Éducation nationale s'est réuni le 14 octobre 2013 avec, pour seul point à l'ordre du jour, l'{implication en termes de ressources humaines de la mise en œuvre de la réforme de la filière des sciences et technologies industrielles (STI)}.

Né dans la clandestinité au début du XXe siècle (les fonctionnaires sont exclus du droit syndical), le syndicalisme dans l'éducation se développe après la guerre de 1914-1918 avec, notamment, la transformation en «Syndicat national des instituteurs» de l'ancienne Fédération des amicales. La Fédération, créée sous l'appellation de Fédération générale de l'Enseignement (FGE) en 1929, est victime de la répression du régime de VIchy pendant l'Occupation et se reconstitue à la Libération.

En 1946, la Fédération générale de l'Enseignement (FGE) devient la Fédération de l'Éducation nationale (FEN). Elle préserve son unité en passant à une autonomie qu'elle souhaite provisoire en 1948, lors de la scission entre CGT et Force ouvrière. Son modèle unitaire, fondé sur la reconnaissance des tendances, fonctionne à peu près jusqu'aux années quatre-vingt puis se délite à la fois du fait de l'apparition d'une concurrence externe et de cristallisation des oppositions internes. En 1992, le constat est établi qu'on est passé des courants de pensée de 1948 à des logiques de fractions qui rendent illusoire l'unité organique.

Libérée des conflits de tendance, la Fédération s'est engagée à conforter les positions du syndicalisme réformiste, ce qu'elle concrétisa en 1993 avec la création de l’Union Nationale des Syndicats Autonomes (UNSA) et au plan fédéral, avec un travail en profondeur sur son projet: « pour une société éducative».