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Denis Adam, le secrétaire national de l’UNSA Éducation, est en visite en Guyane durant une semaine. L’UNSA achève par la Guyane son tour de France des régions. Un séjour pour rencontrer les militants afin de recueillir leurs avis et prendre en compte les spécificités locales dans le but de s’en faire le relais auprès des ministères. Il s’agit également de faire la promotion du syndicat en cette année d’élections professionnelles.

La plus ancienne a 95 ans mais, en dépit du corpus de conventions dont l'OIT s'est enrichie d'années en années, le recul du travail des enfants n'est pas encore suffisant puisque le 12 juin 2014, la communauté internationale -dont l'UNSA Éducation- célèbrera encore la journée mondiale contre le travail des enfants.

Le projet de loi de finances rectificative (PLFR) pour 2014 a été présenté ce matin en Conseil des ministres. Ce projet détaille les premières mesures prises dans le cadre du pacte de responsabilité et de solidarité annoncé par le gouvernement.

Dans un communiqué publié le 10 juin 2014, l'UNSA (interpro) souligne que la nouvelle organisation territoriale de la république suscite «des interrogations lourdes qui appellent un vrai dialogue», actuellement borné pour l'instant à un «tête à tête exclusif entre le gouvernement et les associations d'élus».

Depuis 10 ans, l'âge moyen du départ en retraite des fonctionnaires de l’éducation nationale est en augmentation, il se situe à 60 ans et demi. Le nombre de départs en retraite observé est en baisse de manière irrégulière depuis 2003 (démographie et effet des réformes). L'écart d'âge moyen entre homme et femme lors du départ en retraite diminue.

Depuis 10 ans, l'âge moyen du départ en retraite des fonctionnaires de l’éducation nationale est en augmentation, il se situe à 60 ans et demi. Le nombre de départs en retraite observé est en baisse de manière irrégulière depuis 2003 (démographie et effet des réformes). L'écart d'âge moyen entre homme et femme lors du départ en retraite diminue.

En affirmant à l’AEF qu’ « il n’y a pas de schéma idéal, ni de hiérarchisation dans les formes juridiques » et que « la structure doit porter un projet partagé, adapté à l’histoire des territoires, à la spécificité des écosystèmes et être approprié par les personnels qui le mettront en oeuvre concrètement», la secrétaire d’État chargée de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche tente de rassurer.