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Le forfait « mobilités durables » a été mis en place par la loi d’orientation des mobilités du 24 décembre 2019 afin d’encourager le recours à des modes de transports alternatifs et durables. Son régime a été modifié récemment par un décret et un arrêté, en date du 13 décembre 2022 avec de nouvelles dispositions.

Une idée simple voire simpliste ressurgit régulièrement dans les questions d’éducation. Et pourquoi pas un uniforme à l’école ? L’uniforme comme gage d’égalité, comme solution miracle aux problèmes de société qui entrent à l’école. Une double proposition de loi venant des partis Renaissance et RN se saisit en 2023 de cette épineuse question, loin d’être une préoccupation des professionnels de l’éducation, mais bien une fausse bonne idée de commentateurs et observateurs éloignés des réalités du système éducatif.

C'est à la suite d’une décision du tribunal administratif de Paris, en juillet 2022, que le ministère a fait la transparence sur les indices de positionnement social de tous les collèges. Depuis lors, il est beaucoup plus difficile de nier le problème du manque de mixité sociale dans les établissements privés sous contrat soulevé depuis des années par l'UNSA Éducation. Le ministre de l'éducation nationale et de la jeunesse déclare qu'il dévoilera en janvier une série de propositions pour favoriser la mixité dans l’enseignement privé qui doit « prendre sa part » sur ce sujet.

L’Autorité de régulation de la communication audiovisuelle et numérique (Arcom, ex-CSA) propose chaque année, depuis 2009, un rapport sur la représentativité de la société française à la télévision et à la radio. La première partie du rapport concerne les actions menées par l’Arcom au cours de l’année 2021. Nous pouvons alors distinguer deux actions essentielles : le contrôle et la sensibilisation. Quant à la deuxième partie, elle dresse les principaux constats sur l’état de la représentativité de la société et propose des préconisations pour aller dans le bon sens. Quels éclairages nous apporte ce rapport quant à la diversité sociale et la lutte contre les discriminations en France ? L’UNSA Éducation vous partage les éléments essentiels.

Des annonces ont été faites par voie de presse par le Ministre de l’éducation nationale à propos de la classe de 6ème. Pour répondre à des difficultés persistantes des élèves en français et en mathématiques, deux nouvelles mesures seront prévues à la rentrée 2023. Ces annonces sans précisions pratiques et matérielles, mettent une fois de plus les personnels en insécurité. Le changement se prépare, s’accompagne. Toute nouvelle mesure suppose des ressources humaines disponibles, dûment rémunérées et formées.