Publié le 13 février 2024
L'apprentissage de la lecture constitue un enjeu crucial pour notre système éducatif, les récentes constatations exposées dans un rapport d’une mission de l'Assemblée nationale mettent en lumière des lacunes et des défis importants. Au milieu de propositions sensées et pertinentes comme améliorer la formation des enseignants et développer les bibliothèques dans les écoles, on y trouve une conception étrange et dogmatique de ce que devrait être, selon certains chercheurs, l’apprentissage de la lecture en CP.
Publié le 9 février 2024
Entre pratique, enseignement et rencontres, l'education artistique et culturelle peine toujours à prendre une pleine place durable et concertée dans le système éducatif. Les dernières annonces du Président de la République sur le théâtre obligatoire au collège, ont été lancées comme des injonctions sans discussions préalables avec les professionnels des mondes de l'éducation, du secteur artistique, associatif, et de la culture. Plutôt que susciter de l'enthousiasme, elles sont sources de craintes, et de beaucoup de doutes. L'UNSA Education se fait ici relais de l'analyse de Jean Claude Lallias, qui a passé une vie entière à vivre et transmettre le théâtre. Son propos a été publié dans le journal Le Monde, il nous autorise à le partager. On ne peut pas mieux dire.
Publié le 7 février 2024
À la conférence nationale du handicap (CNH) d’avril 2023, il a été annoncé, dans l’objectif d’assurer la continuité de l'accompagnement des enfants, que les AESH pourront accéder à un temps plein.
Cette annonce ne correspond pas à grand chose de concret actuellement et il nous a semblé que, pour aborder cette question, le plus pertinent était de solliciter les premières et premiers concernés.
C’est ce qu’a donc fait la section UNSA Éducation de Nouvelle Aquitaine, une centaine d’AESH ont accepté de nous faire part de leurs idées, en voici une recension.
Publié le 31 janvier 2024
L’UNSA Éducation fait du virage écologique de notre société une priorité. Intimement convaincue que l’Éducation a pour mission d’accompagner les évolutions du monde, notre fédération a entrepris en juin 2023 un travail avec ses 23 syndicats, à l’occasion d’une audition à l’assemblée nationale. Il s’agissait alors de dresser un état des lieux et de formuler des propositions pour adapter le monde de l’École aux conséquences du changement climatique. Finalisé à l’automne sous la forme d’une contribution augmentée de 22 propositions, il a été remis au service « Éducation et biens publics » de la Banque des territoires, ainsi qu’à la commission « affaires culturelles et éducation » de l’Assemblée Nationale à l’occasion de l’audition de notre fédération. Pour l’UNSA Éducation l’adaptation de l’école au changement climatique s’articule autour de trois leviers : adaptation du bâti, de la forme scolaire, et des contenus pédagogiques.
Publié le 30 janvier 2024
Le 30 janvier 2024, le nouveau premier ministre, Gabriel Attal, a fait un discours de politique générale à l'assemblée nationale pour présenter les différentes mesures que son gouvernement veut mettre en oeuvre sur tous les sujets. L'UNSA Éducation réagit aux différentes annonces faites sur les sujets d'éducation et de jeunesse dans ce discours.
Publié le 25 janvier 2024
La 28ème conférence mondiale pour le climat s'est tenue dans les Émirats arabes unis (EAU) à Dubaï en décembre dernier. Après de nombreuses discussions et tractations, les membres réunis ont finalement approuvé une feuille de route pour “s'éloigner des combustibles fossiles”, une première pour une COP, mais l’accord n’a toujours pas répondu à l’appel en faveur d’une “élimination progressive” du pétrole, du charbon et du gaz. Si cet appel sur les énergies fossiles est historique, car inédit, le chemin est encore long dans la lutte mondiale contre le changement climatique. L’UNSA Éducation dresse le bilan de ce sommet.
Publié le 24 janvier 2024
Le Laboratoire Cultures Éducation -Sociétés (LACES) de l’Université de Bordeaux et le Groupe Sociétés, Religions, Laïcités, laboratoire du CNRS ont commandé à l’institut Kantar, une étude portant sur le rapport des jeunes Français.es à la laïcité dans un monde globalisé. Ce sont donc 1000 jeunes Français.es de 18 à 30 ans, représentant la diversité française qui ont été sondé.es. Les résultats battent en brèche certaines idées reçues sur cette partie de notre population.
Publié le 23 janvier 2024
Tenue unique, contrôle des écrans, Marseillaise… Tout cela, c'est pour mieux éviter d'aborder les problèmes de fonds. Là où, d’un côté, on rappelle les règles de rigueur budgétaire, on constate qu’elles n’existent pas quand il s’agit de satisfaire des lubies présidentielles, en jetant de la poudre aux yeux pour séduire l’opinion publique.
Publié le 20 décembre 2023
Les 23 et 24 novembre 2023, les ministres de l’Éducation de l’UE se sont rencontré·es à l’occasion de la réunion d’automne du Conseil Éducation de l’Union européenne. On y trouve des travaux sur le numérique dans l’éducation, la citoyenneté démocratique et la place des femmes dans les disciplines STEAM (sciences, technologies, ingénierie, arts et mathématiques).
Publié le 11 décembre 2023
La restauration collective, en particulier dans les établissements scolaires, est un levier essentiel pour promouvoir une alimentation plus durable. Depuis janvier 2022, la loi EGAlim a introduit des mesures ambitieuses visant à favoriser cette transition, mais la mise en œuvre de ces dispositions rencontre des défis, notamment d'ordre économique. L’Agence de l'Environnement et de la Maîtrise de l'Énergie (l’ADEME) a réalisé une étude sur ces nouvelles pratiques et ses coûts. L’UNSA Éducation revient sur cette étude riche en enseignements.
Publié le 7 décembre 2023
Les années 2017 à 2022, entièrement sous la houlette de Jean-Michel Blanquer, auront donc vu les résultats aux évaluations internationales PISA dégringoler dans des proportions inédites. Si la pandémie de COVID explique une partie de cette chute, la série de réformes idéologiques et mal pensées ainsi que l’immobilisme concernant la ségrégation scolaire ne doivent pas être oubliée.
Publié le 27 novembre 2023
Depuis le 7 octobre, date de l’attaque terroriste du Hamas contre l’Israël, les actes antisémites se multiplient en France et dans d’autres pays. Ce sombre constat appelle à une réaction ferme et définitive : il faut condamner sans réserve tous les actes d’antisémitisme. Agir et lutter contre cette haine qui s’exprime chaque jour davantage, cela passe également par le rôle de l’éducation et de la formation. De nombreux outils existent pour aider à mieux informer et à accompagner dans la prévention et le traitement des phénomènes racistes, antisémites et discriminatoires.