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L’UNSA Éducation salue un plan ambitieux qui s’inscrit dans une meilleure réussite de chaque élève et dans les moyens concrets et d’importance alloués aux personnels en poste dans les réseaux d’Éducation prioritaire.

Le 16 janvier 1994, nous étions un million de militants laïques mobilisés dans une manifestation à Paris pour défendre l’École publique. Organisée par le CNAL(*) (contre la loi Bourg Broc qui levait toute limitation au financement public des investissements dans les écoles privées), cette manifestation réaffirmait un attachement très fort à l’École publique et laïque.

En écrivant le titre de cette chronique, j’entends déjà hurler ou grincer des dents tous ceux qui rentrent de classe, de cours, de séances d’animation, de leurs établissements… épuisés d’avoir dû lutter contre les élèves chahuteurs, les enfants n’écoutant rien, les jeunes n’en faisant qu’à leur tête, les étudiants, dissipés… bref tous ces indisciplinés. Alors qu’on vienne faire l’éloge de l’indiscipline… un comble ?

Dans sa conférence de presse du 14 janvier 2013, le président de la République a évoqué, pour la période 2015-2017, 53 milliards d'économies pour la dépense publique. L'UNSA s'est interrogée sur son impact possible pour les services publics.

Après la conférence de presse du président de la République, l'UNSA a réagi dans un communiqué de presse. Elle y évoque les points positifs (dont les contreparties évoquées) mais aussi ses «interrogations importantes» sur les cotisations familiales, la réalité de l'application des «contreparties» et les conséquences des économies envisagées dans la dépense publique (50 milliards en 3 ans) sur la qualité des services publics, leurs personnels, mais aussi les possibles effets contre-productifs de ces économies sur la croissance.

L'UNSA, la CGT, la CFDT et la FSU se sont exprimées avant la conférence de presse du président de la République pour rappeler leurs objectifs communs en matière d'emploi, de rémunération et de pouvoir d'achat, mais aussi de fiscalité.