Publié le 31 janvier 2024
L’UNSA Éducation fait du virage écologique de notre société une priorité. Intimement convaincue que l’Éducation a pour mission d’accompagner les évolutions du monde, notre fédération a entrepris en juin 2023 un travail avec ses 23 syndicats, à l’occasion d’une audition à l’assemblée nationale. Il s’agissait alors de dresser un état des lieux et de formuler des propositions pour adapter le monde de l’École aux conséquences du changement climatique. Finalisé à l’automne sous la forme d’une contribution augmentée de 22 propositions, il a été remis au service « Éducation et biens publics » de la Banque des territoires, ainsi qu’à la commission « affaires culturelles et éducation » de l’Assemblée Nationale à l’occasion de l’audition de notre fédération. Pour l’UNSA Éducation l’adaptation de l’école au changement climatique s’articule autour de trois leviers : adaptation du bâti, de la forme scolaire, et des contenus pédagogiques.
Publié le 30 janvier 2024
Le 30 janvier 2024, le nouveau premier ministre, Gabriel Attal, a fait un discours de politique générale à l'assemblée nationale pour présenter les différentes mesures que son gouvernement veut mettre en oeuvre sur tous les sujets. L'UNSA Éducation réagit aux différentes annonces faites sur les sujets d'éducation et de jeunesse dans ce discours.
Publié le 29 janvier 2024
L'UNSA Éducation, la FSU, le SGEN-CFDT, SUD éducation et la CGT éduc'action ont signé ensemble un communiqué commun appellant à la grève du 1er février. Le communiqué revient sur les crises que connaît l'Éducation nationale auxquelles les différentes mesures du choc des savoirs ne répond en aucun cas.
Publié le 29 janvier 2024
Le Conseil constitutionnel a censuré 35 articles de la loi immigration qui en compte 82, soit près de 40 % du texte au total. Certaines dispositions rejetées concernent plus particulièrement les étudiantes et les étudiants. À l’heure de la promulgation de cette loi, de nombreuses dispositions sont inquiétantes pour la cohésion de notre société.
Publié le 29 janvier 2024
La Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (DREES) a rendu ce mois-ci une étude mettant en lumière les effets différenciés de la pollution de l'air sur la santé des jeunes enfants en France. Les enfants des ménages les plus modestes apparaissent comme les plus exposés à cette pollution, cependant il existe de fortes disparités de vulnérabilité entre ces ménages. Les résultats indiquent que la qualité de l'air influence la santé des enfants dès la naissance, avec des implications graves telles que des hospitalisations en urgence pour bronchiolite et asthme. Parmi les enfants les plus affectés, le dixième le plus modeste est 1,6 fois plus représenté que le dixième le plus aisé ! L’UNSA Éducation revient sur les informations majeures de cette étude et ses implications.
Publié le 25 janvier 2024
La 28ème conférence mondiale pour le climat s'est tenue dans les Émirats arabes unis (EAU) à Dubaï en décembre dernier. Après de nombreuses discussions et tractations, les membres réunis ont finalement approuvé une feuille de route pour “s'éloigner des combustibles fossiles”, une première pour une COP, mais l’accord n’a toujours pas répondu à l’appel en faveur d’une “élimination progressive” du pétrole, du charbon et du gaz. Si cet appel sur les énergies fossiles est historique, car inédit, le chemin est encore long dans la lutte mondiale contre le changement climatique. L’UNSA Éducation dresse le bilan de ce sommet.
Publié le 25 janvier 2024
L’UNSA Éducation et ses syndicats SNPTES UNSA, A&I UNSA, SUP’RECHERCHE UNSA, UNSA ITRF-BI-O ont été reçus par la ministre pour la première fois depuis le remaniement.
Pour nous, c’était l’occasion de réaffirmer notre opposition à la Loi immigration, de porter nos inquiétudes sur un budget insuffisant et sur les annonces du Président de la République du 7 décembre dernier.
Publié le 24 janvier 2024
Le Laboratoire Cultures Éducation -Sociétés (LACES) de l’Université de Bordeaux et le Groupe Sociétés, Religions, Laïcités, laboratoire du CNRS ont commandé à l’institut Kantar, une étude portant sur le rapport des jeunes Français.es à la laïcité dans un monde globalisé. Ce sont donc 1000 jeunes Français.es de 18 à 30 ans, représentant la diversité française qui ont été sondé.es. Les résultats battent en brèche certaines idées reçues sur cette partie de notre population.
Publié le 23 janvier 2024
Tenue unique, contrôle des écrans, Marseillaise… Tout cela, c'est pour mieux éviter d'aborder les problèmes de fonds. Là où, d’un côté, on rappelle les règles de rigueur budgétaire, on constate qu’elles n’existent pas quand il s’agit de satisfaire des lubies présidentielles, en jetant de la poudre aux yeux pour séduire l’opinion publique.
Publié le 22 janvier 2024
Les financements étant insuffisants, la réforme sera appliquée au cas par cas, c'est-à-dire en gérant la pénurie. Néanmoins, les groupes de niveau seront la règle en mathématiques et en français. Cela soulève de nombreuses questions sur leur constitution et leur fonctionnement, particulièrement pour les groupes faibles. L’adaptation des programmes annoncée pour dans deux ans et les formations nécessaires mais repoussées au calendes grecques compte tenu du saccage de la formation continue, interrogent également.
Publié le 22 janvier 2024
Le 7 décembre 2023, lors d’une allocution devant près de 300 scientifiques, le président de la République annonçait mettre en place un conseil présidentiel de la science. Ce conseil est composé de 12 membres et a vocation, selon les propos du président, à « mettre pleinement la science au cœur de nos décisions ».
Publié le 22 janvier 2024
Beaucoup de familles, comme certains personnels, ont pu être séduites par les annonces concernant les groupes de niveau réduits pour les élèves les plus en difficultés. La formulation des annonces était ambiguë. Dans la réalité, le sous-financement de ces mesures sera la règle. La déception et le ressentiment seront donc au rendez-vous. Cela créera des tensions entre les personnels mais aussi avec des familles légitimement déçues. Ces potentiels conflits ne seront pas gérés depuis les rectorats ou le ministère.
