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Des nouvelles formes de dialogue social au renouveau d’une citoyenneté participative, en passant par d’autres conditions de travail, dans notre monde en profonde mutation, les relations entre les individus sont fortement réinterrogées.

Où en est la politique de santé des élèves ? Comment le ministère de l’Éducation nationale compte-il réaliser les 800 000 bilans de 6 ans avec moins de 1000 médecins de l’Éducation nationale ? Comment le ministère compte-t-il garantir le dépistage des élèves de primaire en ne prévoyant aucune intervention des personnels infirmiers dans le premier degré ? Comment l’Éducation nationale entend-t-elle prendre ses responsabilités pour répondre aux priorités de santé publique à l’École et à la mise en place d’une stratégie de prévention de l’échec scolaire et de la rupture sociale?

Hier soir, après 2 jours de travail, le CSE s’est prononcé défavorablement sur les nouveaux programmes des cycles 2, 3 et 4 présentés par la DGESCO. L’UNSA Éducation et ses syndicats, ont soutenu ces textes qui s’inscrivent dans la logique d’ensemble voulue par la loi de la Refondation de l’École.

La cour des comptes vient de remettre à la commission des finances du Sénat, un rapport intitulé "l'autonomie financière des universités : une réforme à poursuivre". L'UNSA Éducation et ses syndicats concernés interpellent la ministre de l''Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, au sujet d'une recommandation qui remet en cause le cadrage national du 16 octobre 2001 sur le temps de travail des personnels BIATSS.