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Ces comités étaient nécessaires et leur mise en place devait être rapide. C’était une demande forte de l’UNSA Éducation. Elle s’inscrit dans un processus de dialogue social que nous souhaitons durable. Nous voulons que ces comités ne soient pas des chambres d’enregistrement mais bien des espaces de travail qui peuvent sans concession mais sans posture et opposition stérile aborder la réalité de la mise en œuvre de la réforme.