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Retrouver ici tous les articles de la fédération UNSA Éducation concernant la crise sanitaire liée au COVID19

En décembre 2019, un virus inconnu apparaît dans le centre de la Chine à Wuhan. Identifié sous le nom de covid-19, il se propage très rapidement et l’Europe devient quelques mois plus tard l’épicentre de cette nouvelle pandémie.

Depuis le 17 mars, les Français.es vivent confiné.es dans leur logement et limitent au maximum leurs déplacements. Face au covid-19, il est aujourd’hui évident que le confinement va encore durer plusieurs semaines. Cette période inédite de crise sanitaire révèle davantage encore les inégalités présentes au sein de notre société : mal logement, difficultés des fins de mois, nécessité de continuer son travail dans des conditions difficiles, ou bien encore pour les plus touché.es, recours à l’aide alimentaire. Pour éviter que le confinement exacerbe les inégalités, le rôle de l’État protecteur est primordial mais la solidarité doit rassembler tou.tes les citoyen.nes. L’UNSA Éducation fait le point. Confinement et mal-logement

Le COVID place notre communauté scolaire à l'étranger face à une situation de crise sanitaire historique qui appelle une organisation inédite : malgré la fermeture des établissements, la continuité pédagogique s’est organisée pour assurer une offre scolaire aux élèves afin que les semaines passées en confinement ne soient pas des périodes perdues au plan éducatif.

Le COVID place notre communauté scolaire à l'étranger face à une situation de crise sanitaire historique qui appelle une organisation inédite : malgré la fermeture des établissements, la continuité pédagogique s’est organisée pour assurer une offre scolaire aux élèves afin que les semaines passées en confinement ne soient pas des périodes perdues au plan éducatif.

La Confédération européenne des syndicats, avec le soutien d’économistes et de personnalités, appelle à prendre des mesures macroéconomiques extraordinaires pour faire face à la crise du COVID‑19

Si le confinement protège du covid-19, il ne préserve pas des violences faites aux femmes et aux enfants, bien au contraire, l’isolement est une conséquence aggravante. L’UNSA Éducation fait le point.