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S’il n’explique pas tout, ce déficit d’Europe contribue au désintérêt et minimise un sujet qui pourtant n’est pas mineur. Car quoi que l’on en dise — ou pire — que l’on n’en dise pas- la manière dont l’Europe se fait ou se défait à un impact direct sur nos vies : notre avenir passe par l’Europe ! Une étape vient de se jouer et d’être perdue. Il y a en aura d’autres. Il n’est pas trop tard pour réagir. Devenons des éducateurs européens. Accompagnons la formation des citoyens de l’Europe. Ré/enchantons le rêve européen!

On confond trop souvent individualisme et individualisation. Le premier renvoie à une attitude d’enfermement dans ses seules préoccupations et conduit à l’égoïsme.

Socle commun, articulation Bac -3/bac +3, Espé, PEDT sont les principaux éléments abordés par Laurent Escure, secrétaire général de l'UNSA Éducation, au Conseil Supérieur de l'Éducation (CSE) du 16 mai lors de son intervention.

Nul doute, tant qu’il demeurera un analphabète ou un illettré, quelqu’un qui ne sait pas ou peu ou plus lire et écrire, il conviendra d’agir, d’instruire, d’enseigner, de remédier contre ce fléau qui interdit de vivre.

Le collectif «liberté, égalité, fraternité», composé d’une centaine d’organisations associatives, syndicales, étudiantes, lycéennes, appelle tous les habitants de notre pays au rassemblement pour agir ensemble sur le terrain de l’égalité des droits et des libertés. L’UNSA Éducation comme l’UNSA sont signataires de cet appel.