Recherche

« Il est de la responsabilité des pouvoirs publics de répondre à tou.te.s les jeunes par des informations objectives, sans jugement ni stéréotype » a rappelé Danielle Bousquet Présidente du Haut Conseil à l’Egalité lors de la remise à la ministre de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, et à la ministre des Familles, de l'Enfance et des Droits des femmes, du rapport relatif à l’Éducation à la sexualité : « répondre aux attentes des jeunes, construire une société d’égalité femmes-hommes ».

À la question « qu’est-ce qu’une société éducative ? » Jean-Marc Bœuf, secrétaire général du syndicat A&I UNSA, répond que c’est une société qui permet que l’élève puisse critiquer le maître. Étonnante réponse ?

Dans leur rapport du 27 mai 2016 pour Terra Nova, Roger-François Gauthier et Agnès Florin  se demandent « Que doit-on apprendre à l’école ? » et posent la question de l’articulation des « savoirs scolaires » et de la « politique éducative ».

La réunion du comité de suivi de l’accord « déprécarisation » des agents contractuels de la Fonction publique était très attendu suite aux modifications intervenues dans la loi déontologie. Il s’est à nouveau réuni le 30 mai dernier avec au menu la prolongation des concours et examens réservés, le bilan des sessions de recrutement précédentes et la présentation d’un guide méthodologique rappelant les droits des agents contractuels.

L’UNSA Education et ses 5 syndicats de J&S lancent une grande enquête auprès des personnels Jeunesse et Sports afin de recueillir leur ressenti du métier, de l’avenir de notre ministère, de leurs perspectives de carrière etc.

Pour la quatrième année consécutive, l’UNSA Éducation mène son baromètre des « métiers de l’Éducation ». Avec plus de 20 000 réponses -25 000 ou presque certainement cette année- il fournit une excellente photographie des préoccupations des collègues dans leur rapport à leurs conditions de travail. Mais il est aussi un formidable révélateur des enjeux éducatifs.