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Le CSA (comité social d'administration) ministériel s'est réuni le 05 mai 2026 pour étudier le bilan 2025 des LDGS (Lignes directrices de gestion relatives à la stratégie pluriannuelle de pilotage des ressources humaines), le plan national de formation (PNF) pour l'ensemble des personnels pour 2026-2027 ainsi qu'un point d'étape sur la réforme du recrutement et de la formation initiale des enseignants (FIE). L’UNSA Éducation a, au préalable, rappelé sa vive émotion et sa profonde colère après le drame survenu à Bagnols-sur-Cèze. En effet, ce terrible accident a coûté la vie à un élève en stage dans une entreprise de BTP. Ensuite, l’UNSA Éducation s'inquiète de la montée des cyberattaques visant les services publics. L’Éducation nationale traite en effet une masse de données considérable et utilise des systèmes d’information complexes et est donc particulièrement exposée. Notre fédération a enfin rappelé que la baisse démographique demeure un sujet d’actualité. Elle constitue en effet un tournant pour notre système éducatif et notre fédération l’a dit et répété : cette question a trop souvent été abordée sous un angle strictement budgétaire, comme une variable d’ajustement des moyens.

Le ministre de l'Action et des Comptes publics vient d'envoyer le 05 mai 2026 aux ministres une circulaire relative à l’adaptation des modalités de travail et de déplacements professionnels des agents de l’État dans le contexte de hausse du coût des carburants. Cette circulaire acte la mise en œuvre de mesures temporaires et proportionnées d’organisation du travail et des déplacements pour les agents publics afin de réduire, pour une durée limitée, les consommations de carburant liées au fonctionnement des services et de mobiliser pleinement les marges de souplesse offertes par le droit en vigueur, sans porter atteinte à la continuité du service public. Ces mesures ont vocation à demeurer en vigueur tant que le niveau des prix des carburants le justifie.

Le gouvernement a choisi de passer outre les critiques. Le décret réformant les autorisations spéciales d’absence (ASA) dans la fonction publique est désormais acté. Derrière l’objectif affiché d’harmonisation, le texte incarne en réalité un recul concret des droits et une nouvelle étape dans l’effritement du dialogue social.

Le 10 mai 2023 a ouvert une nouvelle ère pour les droits des agent.e.s. Le Parlement européen et le Conseil ont en effet adopté la directive (UE) 2023/970 « visant à renforcer l’application du principe de l’égalité des rémunérations entre les femmes et les hommes pour un même travail ou un travail de même valeur par la transparence des rémunérations et les mécanismes d’application du droit ». Cette directive européenne offre un outil puissant pour faire progresser l’égalité professionnelle. L’UNSA Éducation y voit une avancée majeure, capable de fissurer durablement le plafond de verre qui freine encore les carrières des 1,2 million d’agent.e.s de nos ministères. La France a jusqu’au 7 juin 2026 pour transposer cette directive, mais à l’UNSA Éducation, nous n’attendrons pas le dernier moment : nous voulons que nos ministères éducatifs montrent l’exemple et deviennent la locomotive de l’égalité réelle entre les femmes et les hommes.

Plus de vingt ans après la promulgation de la loi "Handicap" du 11 février 2005, l’UNSA Éducation dresse un constat sans détour : cette loi fondatrice a ouvert des droits majeurs, mais leur effectivité reste trop souvent incomplète, en particulier à l’École et dans la fonction publique d’État. Fidèle à son projet de syndicalisme réformiste, de valeurs, de combat et de progrès social, notre fédération refuse que l’inclusion soit un simple slogan sans moyens.