[Montpellier] GT conditions de travail des INFENES: le SNIES, force de proposition

Des propositions concrètes que nous avions proposées au 1er groupe de travail vont voir le jour à la rentrée : 

➢ Pour rompre l’isolement et parler de nos difficultés
Bénéficier de temps de concertation et d’analyse de pratiques professionnelles

➢ Contre la pression hiérarchique
• Former tous les personnels de direction sur nos missions et notre cadre professionnel. Une capsule ou un webinaire est en cours de préparation par Laurence Lucereau pour la rentrée 2026.

• Possibilité de mettre en place une réunion de réseau avec les personnels concernés.

• En cas de problèmes relationnels avec le chef d’établissement, nous avons souligné la peur des collègues à saisir le registre RSST par crainte de représailles : il a été rappelé que le chef d’établissement n’est pas le seul à recevoir la fiche RSST et que c’est le seul moyen de faire bouger les choses.

• Justification des 10 % du temps de travail : chaque chef d’établissement a reçu un courrier de cadrage en septembre précisant la répartition de nos 10 %. Elle est à justifier lors de la rédaction de notre rapport d’activités de fin d’année, et non avant. Il a été précisé que les différents courriers de cadrage des INFENES fusionneront dès la rentrée en une circulaire avec des fiches pratiques.

D’autres difficultés ont à nouveau été soulignées et quelques pistes ont été évoquées sans réels engagements pour le moment : 

➢ Surcharge de missions et consultations
Nous avons rappelé l’importance et la nécessité d’avoir des temps de consultations dédiés pour la santé mentale, la protection de l’enfance et autres situations lourdes.

➢ Matériel informatique
Besoin en matériel informatique efficient, dotation de portable avec clé OTP premier degré.

➢ Poste en inter-degrés :
Nécessité de refonte des secteurs pour une certaine équité : alléger certains secteurs ayant trop d’écoles, revoir les besoins en temps accordés au secteur, avoir une réelle expertise et une transparence sur les postes avec le nombre d’élèves par secteur et établissement de rattachement, ce qui n’apparaît pas clairement lors de l’attribution des postes INFENES.

➢ Protection de l’enfance
Nous demandons une procédure identique dans toute l’académie : difficile d’harmoniser car chaque département a sa propre procédure. Nous précisons toutefois qu’il serait bien d’au moins l’harmoniser avec celle des chefs d’établissement.

➢ Formation
L’EAFC ne propose pas de formations adaptées aux INFENES et n’entre pas dans le cadre obligatoire de la certification.

➢ Gestion des frais de déplacement :
Nous avons noté une légère amélioration depuis notre dernière convocation ; cependant, des problèmes persistent. Il existe encore des différences de pratiques selon les départements (VH1, transformation en état de frais des OM, générant des non-remboursements de frais), absence de personne référente par département, une procédure encore trop complexe et chronophage. L’élaboration d’un tuto plus complet est en réflexion.
Une amélioration dans la vitesse des remboursements des frais a été effective, notamment dans l’Aude.

Nous avons évoqué la possibilité d’adjoindre à nos groupes de travail des chefs d’établissement et des secrétaires généraux, permettant ainsi de travailler ensemble à l’amélioration de nos conditions de travail, notamment dans la relation avec la hiérarchie et le respect de notre cadre de travail.

Il n’a pas été possible de traiter tous les problèmes mais plutôt d’en faire un inventaire. Un prochain groupe de travail se réunira à la rentrée. Le SNIES UNSA Éducation sera présent et fera de nouvelles propositions.