Baromètre : enquête annuelleBaromètre UNSA Éducation 2026 : 5 enseignements pour améliorer le service public d’éducation
Le premier est que la crise d’attractivité n’est pas un désamour du métier. 90% des personnels aiment leur profession, mais seulement 22% la conseilleraient à un jeune. Le système ne manque pas de vocations : il fabrique du découragement. Pourtant l’employeur dispose de leviers pour inverser cette trajectoire.
Le deuxième enseignement réunit trois priorités pour les personnels : pouvoir d’achat, charge de travail, santé au travail. La formule « travailler plus pour gagner plus » est inenvisageable. On ne peut pas rendre aux personnels le pouvoir d’achat perdu en leur ajoutant du travail. La revalorisation attendue devra se faire sans contrepartie et pour de bon.
La troisième évidence est qu’il ne suffit pas de recruter : il faut aussi donner envie de rester. 37% des personnels envisagent une mobilité dans le secteur public et 24% regardent vers le privé. Ils demandent des perspectives et des parcours plus variés.
Quatrième enseignement : les personnels refusent de choisir entre Faire réussir et Faire société. Évolution des publics, inclusion, tensions, violences ou encore intelligence artificielle : ces transformations sont déjà là. La baisse démographique peut apporter un nouveau souffle si les bons arbitrages sont pris.
Or les bons arbitrages ne seront pris qu’en écoutant les personnels. 65% considèrent que les réformes conduites depuis 10 ans n’ont pas répondu aux besoins du terrain et seul 1% estime qu’elles ont amélioré les choses.
Pourtant 89% demandent à être davantage consultés. À l’heure où les débats vont amener des propositions pour l’éducation et la formation, pour les jeunes, pour la recherche et pour la culture, le cinquième enseignement est donc clair : la première des réformes devra être la manière de réformer.
Quand 43000 professionnels expriment des attentes qui se rejoignent, il faut les entendre. Les élections professionnelles de décembre donneront du poids aux organisations syndicales pour porter leur parole et obtenir des améliorations concrètes. C’est l’engagement de l’UNSA Éducation : faire entendre cette parole et continuer d’agir pour qu’elle soit suivie d’effets.
