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A priori oui si on compare avec le secteur privé. C’est ce que semble dire le dernier rapport statistique du centre d’études et de l’emploi (CEE). En effet, les écarts de rémunération entre femmes et hommes sont moins importants de dix points entre le public et le privé. Pour autant, on ne peut se satisfaire de cette situation bien trop inégalitaire !

Ils ou elles ne vont pas à l’école. Parmi eux, certains n’y sont jamais allés. Choix familial d’un autre type d’éducation que la loi autorise et encadre. D’autres, ont quitté un jour leur établissement scolaire pour ne plus y revenir, on les appelle les décrocheurs. Les deux catégories n’ont rien à voir. Un regard rapide pourrait même les considérer comme opposées. Pour autant, à leur manière et différemment, elles disent quelque chose des difficultés de notre système éducatif actuel.

A compter du 1er janvier 2016, de nouveaux établissements publics dans lesquels les agents publics de l'Etat rémunérés sur leur budget peuvent prétendre à certaines prestations d'action sociale

Le 13 janvier dernier, Albéric de MONTGOLFIER, Sénateur Les Républicains, communiquait sur un rapport d’information sénatorial sur « les enjeux du temps de travail pour la compétitivité, l'emploi et les finances publiques ».

La dématerialisation des documents de carrière, comme le bulletin de paye ou la pension de retraite, avance. L'espace numérique sécurisé pour les agents publiques (ENSAP) permettra le stockage de ces documents.

Il est, face aux situations tragiques -et que l’on espère exceptionnelles- telles que nous les avons vécues ces derniers mois, une recherche de la bonne solution un peu désespérée. Il faudrait tirer de son chapeau la formule magique, qui a moindre coût et avec un maximum d’efficacité recréerait du lien social, de l’envie de mieux vivre ensemble sa citoyenneté et de construire l’avenir. Difficile, dans une société qui subit la multiplication des crises.