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4628 résultats correspondant à votre recherche pour Éducation
Articles nationaux
Retrouver une véritable ambition pour le service public de la Jeunesse et des Sports
Les exigences de l'UNSA Education pour la Jeunesse et les Sports
Le travail personnel comme levier de transformation
La liberté, l’égalité, la fraternité et la laïcité doivent être au cœur de la démarche éducative.
Nous sommes là au cœur des valeurs qui nous unissent au sein de notre fédération l'Unsa-Education.
Comme éducatrices et éducateurs mais aussi comme citoyennes et citoyens nous nous devons tous les jours de rappeler ce ciment du vivre ensemble.
Il faut redonner la priorité à l’École publique laïque et gratuite
Pour l'UNSA Éducation la seule école libre est l’École publique laïque et gratuite qui scolarise sans critère de sélection (confessionnel, revenus, sexe ,…).
Ll'UNSA Éducation revendique la priorité nationale à l’Éducation et défend l'idée d'un service public de l’Éducation de grande qualité.
Celle-ci doit se traduire par un budget de l’État consacré à la hauteur des enjeux éducatifs et revendique que l’argent public soit réservé au seul enseignement public.
La majorité pénale à 16 ans : mesure présidentielle de F.Fillon.
Si il est élu à la présidence de la République François Fillon a annoncé à sa volonté d’abaisser la majorité pénale de 18 à 16 ans car selon lui « les individus de 16 ou 17 ans profitent de la clémence du système ». Ainsi monsieur Fillon accrédite l’idée fausse selon laquelle les mineurs délinquants resteraient impunis. L’ « impunité des multirécidivistes » serait la faute de l’ordonnance de 1945 sur l’enfance délinquante, qui selon lui, ne permet pas d’apporter une réponse proportionnée.
Les salariés les plus fragiles doivent être la priorité
Pour l’UNSA Éducation la situation des personnels les plus fragiles de par leur contrat, leur salaire ou leur situation individuelle mérite une attention toute particulière.
Europe: éducateurs/trices contre l’Accord CETA
2ème rapport sur la Refondation: une dynamique à poursuivre
« Poursuivre résolument la lutte contre la pauvreté »
Comment apprendre, quand on ne comprend pas ?
Former à l’égalité filles-garçons, plus qu’une nécessité, un devoir !
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