Publié le 14 octobre 2026
19e femme sur 139 lauréats, la juriste sud-africaine Navanethem, dite « Navi » Pillay, 85 ans, pionnière de la défense des droits humains, a reçu le prix Nobel de la paix 2026 pour son « rôle déterminant pour garantir que les crimes de guerre, les crimes contre l’humanité et le génocide fassent l’objet de poursuites ».
Publié le 11 octobre 2026
Il y a des textes que l’on aimerait ne jamais avoir à écrire. Celui-ci en fait partie. Le mois d’octobre nous renvoie inévitablement au souvenir de Samuel Paty et Dominique Bernard. Ces assassinats nous avaient plongés dans une forme de sidération teintée de tristesse et de colère. Nous leur rendons hommage pour nous souvenir des enseignants qu’ils étaient et de ce qu’ils défendaient. Nous devons perpétuer leur engagement pour l’École de la République. Nous ne les oublions pas. Nous ne les oublierons pas.
Publié le 9 octobre 2026
Depuis juillet 2023, le point d’indice est gelé. En trois ans, les prix ont continué d’augmenter, mais les traitements des agent·es publics n’ont pas suivi. Le rendez-vous salarial de juillet dernier n’a apporté aucune mesure générale. Pour rendre visible ce que ce gel coûte à chacun et chacune, l’UNSA Éducation met à disposition une calculette en ligne.
Publié le 9 octobre 2026
Communiqué de l'intersyndicale de l'éducation appelant à se mobiliser pour la journée du 13 octobre.
Publié le 7 octobre 2026
Un communiqué intersyndical, signé par l'UNSA Education, a été publié à l'issue de la journée de mobilisation lycéenne du 6 octobre 2026.
Publié le 6 octobre 2026
Le 2 octobre, la DGAFP réunissait les organisations syndicales pour un groupe de travail consacré au suivi du rendez-vous salarial du 8 juillet. Présidée par David Amiel, cette réunion était particulièrement attendue dans un contexte de forte dégradation du pouvoir d’achat des agents publics.
L’annonce principale est désormais connue : le minimum de traitement sera porté à l’indice majoré 372 au 1er janvier 2027.
Cette mesure conduira à revaloriser de six points d’indice les premiers niveaux des grilles indiciaires, avec un décalage échelon par échelon afin de préserver la progression de carrière.
À première vue, l’annonce peut sembler constituer une réponse à la situation des agents les moins rémunérés. Mais lorsqu’on regarde les conséquences concrètes de cette décision, le constat est beaucoup plus nuancé.
Publié le 5 octobre 2026
L'UNSA Éducation et ses syndicats adressent un message de soutien aux collègues qui sont personnels des établissements scolaires.
Publié le 2 octobre 2026
La crise des services publics n’est pas seulement une question de moyens : elle est aussi une crise de confiance. Partout, les agents constatent la même réalité : des missions qui augmentent, des procédures qui se multiplient et se complexifient, des effectifs insuffisants et des conditions de travail qui se dégradent. Et, derrière ces difficultés, ce sont les usagers qui subissent des délais plus longs, des services qui ferment et un accès aux droits qui devient de plus en plus inégal selon les territoires.
Pourtant, le service public reste indispensable. Justice, santé, éducation, transports, protection sociale, sécurité : ces missions répondent à des besoins collectifs qui ne peuvent pas dépendre uniquement de la rentabilité ou de la capacité individuelle à payer. Le service public finance à hauteur de 75 % les dépenses d’éducation et à 80 % l’offre de soins. Il garantit ainsi l’égalité des citoyens et constitue un élément essentiel de la cohésion sociale et territorial
Publié le 2 octobre 2026
Les organisations syndicales de l'éducation ont publié un communiqué commun pour soutenir les revendications du mouvement lycéen et demander que la parole des lycéens soit entendue. Le communiqué exprime sa solidarité avec les personnels blessés dans l'exercice de leurs missions.
Publié le 2 octobre 2026
Le Conseil supérieur de l’éducation (CSE) s’est réuni le jeudi 1er octobre pour discuter notamment de la mise en œuvre du questionnaire ministériel intégrant des questions sur les violences sexistes et sexuelles (VSS) au dispositif annuel sur le harcèlement scolaire.
Publié le 2 octobre 2026
Le récent rapport de la DEPP revient sur les groupes de besoins, mis en place en mathématiques et en français, malgré une opposition unanime de l’ensemble des représentants des professionnels et des usagers. Si la mise en œuvre a existé presque partout, elle prend des formes très diverses. Le bilan est globalement nul concernant les performances des élèves. L’impact sur l'organisation des établissements ainsi que sur le suivi des élèves est lui négatif.
Publié le 30 septembre 2026
Communiqué de presse de l'UNSA Education, pour dénoncer les violences qui ont lieu à l'occasion des blocages d'établissements scolaires cette semaine.