1184 résultats correspondant à votre recherche pour Culture
Articles nationaux

La campagne de désinformation du privé en direction des municipalités !

Depuis quelques jours, la FNOGEC (Fédération Nationale des Organismes de Gestion de l'Enseignement Catholique) communique autour de son guide pour les communes pour leur rappeler les obligations en termes de financement des écoles catholiques. Conçu comme une réponse au livret sur le financement du privé auquel le CNAL avait largement contribué, ce « guide » est truffé d’approximations et de raccourcis. Pour preuve, la circulaire de 2012, pourtant base règlementaire de ce calcul de forfait, n'est même pas citée…
Analyses et décryptages

La rupture conventionnelle dans la Fonction publique : une porte de sortie négociée encore inégalement utilisée

La rupture conventionnelle des fonctionnaires, expérimentée entre 2020 et 2025, a été pérennisée par l'article 173 de la loi n°2026-103 du 19 février 2026 de finances pour 2026. Elle est prévue par les dispositions des articles L.552-1 à L.552-5 du CGFP (Code Général de la fonction publique) et permet une cessation de fonctions d’un commun accord entre l’agent et son administration, avec versement d’une indemnité spécifique (ISRC) et accès à l’allocation chômage. Elle vise à favoriser la mobilité et la reconversion professionnelle, dans un cadre plus souple que les modes de départ traditionnels.
En lien avec l'actualité

Le dialogue social n’est pas un élément périphérique mais, au contraire, un point d’équilibre.

Le CSA (comité social d'administration) ministériel s'est réuni le 14 avril 2026 pour étudier les textes régissant les élections professionnelles de décembre 2026, notamment le projet d'arrêté relatif aux modalités d’organisation du vote électronique et de la circulaire relative aux élections professionnelles. L’UNSA Éducation a, au préalable, salué le retour de Cécile Kohler et Jacques Paris le 8 avril après 3 ans et demi d’enfer lors de leur détention. L’UNSA Éducation a également salué le travail des services, en particulier dans l’organisation des groupes de travail préparatoires consacrés aux élections professionnelles. Notre fédération a enfin rappelé l'importance de la démocratie sociale et a affirmé que le dialogue social constitue le cadre exclusif dans lequel doivent se traiter les discussions et les désaccords. C’est précisément ce qui permet d’éviter les blocages, les crispations durables et, in fine, toutes les formes de débordement qui fragilisent à la fois les institutions et les personnels.

L’école contre le racisme : une semaine qui compte !

Du 21 au 28 mars 2026, la Semaine d'éducation et d'actions contre le racisme et l'antisémitisme (SEACRA) mobilise l'ensemble de la communauté éducative, en partenariat avec la DILCRAH (Délégation Interministérielle à la Lutte Contre le Racisme, l'ntisémitisme et la Haine anti-LGBT). Cette édition revêt une tonalité particulière car elle coïncide avec le 25e anniversaire de la loi Taubira, qui reconnaît la traite et l'esclavage comme crime contre l'humanité. Un symbole riche de sens dans les temps troubles que nous connaissons.
EditoNos expressions

Municipales 2026 : refaire vivre le collectif

"Les élections municipales engagent des choix très concrets en matière d’éducation, de jeunesse, de culture et de sport. Elles concernent directement les métiers que nous représentons et les politiques publiques que les personnels auront à faire vivre au quotidien." Un éditorial de Morgane Verviers, secrétaire générale de l'UNSA Education, pour prendre de la hauteur sur le résultat des élections municipales et ses enjeux éducatifs et sociaux.
En lien avec l'actualité

Cités éducatives , une maturation en forme d’espoir

La création des cités éducatives, prometteuse sur le papier, a tardé à susciter une adhésion des observateurs de l’action publique. Une récente enquête de l’Agence nationale de la cohésion des territoires (ANCT) vient enfin affirmer le bien-fondé de cette politique avec, notamment, des constats probants en matière de partenariats et d’alliances des acteurs impliqués.
Analyses et décryptages

Ne laissons pas l’extrême droite décider de l’avenir de nos territoires

"Le danger de l'extrême droite n'a jamais été aussi présent. Son projet ne se cache plus : remettre en cause les équilibres démocratiques, fragiliser les droits fondamentaux et imposer une vision autoritaire de la société." Les principaux responsables syndicaux et associatifs français, dont Laurent Escure, secrétaire général de l'UNSA, signaient un texte commun dans "la tribune Dimanche" pour revenir sur l'enjeu des élections municipales, alors que "la mairie est la première porte de la République".
Analyses et décryptagesEdito

Choisir d’agir. Ensemble.

L'éditorial de Morgane Verviers, secrétaire générale de l'UNSA Education, pour le dernier numéro de notre magazine trimestriel "Educ'Mag" que vous recevrez dans vos boîtes aux lettres début mars.
En lien avec l'actualité

21 ans de la loi « Handicap » du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances : quels effets ?

Plus de vingt ans après la promulgation de la loi "Handicap" du 11 février 2005, l’UNSA Éducation dresse un constat sans détour : cette loi fondatrice a ouvert des droits majeurs, mais leur effectivité reste trop souvent incomplète, en particulier à l’École et dans la fonction publique d’État. Fidèle à son projet de syndicalisme réformiste, de valeurs, de combat et de progrès social, notre fédération refuse que l’inclusion soit un simple slogan sans moyens.
Analyses et décryptages

Les classes Défense doivent être exclusivement un levier au service de la citoyenneté

L’inscription facultative des élèves dans des classes Défense ou dans des parcours lycéens bénéficiant d’un partenariat avec les corps des armées ne doit tromper personne. L’objectif est et doit demeurer exclusivement pédagogique : avec pour enjeu la sensibilisation à la citoyenneté et l’ouverture au monde professionnel, les armées ayant recours à des dizaines de métiers non proprement « militaires ».
Agir avec vous

Agir contre les enclavements en Guyane

Comment mieux comprendre et donc mieux porter les réalités d’un territoire, des personnels qui y travaillent, des enfants et des jeunes qui s’y éduquent, des habitant.es qui y vivent, qu'en le découvrant sur le terrain ? Tel est le but des déplacements dans les territoires ultramarins que réalise Morgane Verviers, secrétaire générale de l’UNSA Éducation, en perspective d’un plaidoyer pour une équité éducative en Outre-mer.