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La Refondation de l’École, vers une conception de l’Éducation de Qualité pour Tous

Publié le 8 février 2014

L’Internationale de l’Éducation (IE) demande à Laurent Escure –élu au Bureau Exécutif de l’IE– de définir ce qu’est, pour la France, une éducation qualité.

À travers cet article à lire sur le site dédié à la Campagne Mondiale « Unie(e)s Pour une Éducation de Qualité », l’UNSA Éducation met l’accent sur l’impérieuse nécessité de faire changer, en profondeur, l’éducation française pour qu’elle renoue avec sa fonction première : gommer les inégalités sociales et culturelles pour offrir, à tous, l’accès à une Éducation Publique de Qualité.

L’UNSA Éducation s’est résolument inscrite, et avec exigence, dans le soutien à la nouvelle conception de l’Education mise en place depuis mai 2012.

L’UNSA Éducation considère que la « Refondation de l’École de la République » est le levier utile de cette transformation.

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L’UNSA Éducation s’est résolument inscrite, et avec exigence, dans le soutien à la nouvelle conception de l’Education mise en place depuis mai 2012.

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