Jeudi 7 septembre après–midi a eu lieu le comité technique permettant
les ouvertures et les fermetures de classes en fonction des effectifs
d’élèves lors de cette rentrée.
Pour le DASEN, la rentrée s’est déroulée normalement avec une grande
attention aux ressources humaines et aux nouveaux personnels qui
arrivent sur le département.
Le DASEN a affirmé que les ajustements ont été effectués jusqu’au
dernier moment en collaboration étroite avec les IEN de Circonscription
afin de répondre au mieux aux attentes des collègues dans les écoles.
L’ensemble des organisations syndicales et des membres directeurs de
la DSDEN remercient les personnels des services de la DSDEN pour leur
dévouement et pour leur travail effectué afin que la rentrée se déroule
dans les meilleures conditions.
Le DASEN a insisté sur le fait que le regard de la DSDEN a été
bienveillant et qu’il existait encore un décalage entre les effectifs
attendus et ceux comptabilisés depuis le 4 septembre sans nous donner
plus de précision chiffrée car ce sont encore des estimations, il aurait
pu proposer bien davantage de fermetures pour ce CTSD de rentrée.
Il affirme par ailleurs que les élèves absents excusés ont bien été
comptabilisés et qu’il regrette sincèrement, sans toutefois proposer de
réelle solution, le nombre croissant de retours tardifs dans notre
département mais il n’incrimine personne.
Le DASEN a insisté sur l’importance de la solidarité d’équipe : pas d’isolement du maître.
En ce qui concerne les évaluations quelle qu’elles soient, elles ne
doivent pas se faire dans l’austérité : il est possible de les réaliser
de façon à ce que les élèves y adhèrent.
Il a rappelé également que l’APC est destiné directement aux élèves
et que personne n’est habilité à détourner les textes règlementaires
même si on est convaincu du contraire (on a le droit d’avoir son avis).
Concernant les emplois aidés, le DASEN a affirmé que les moyens
alloués (contrats aidés ASH) à l’accompagnement des élèves en situation
de handicap seraient maintenus.
Ouverture et fermeture de classes : Au départ du
CTSD, il y avait 15 écoles en situation de hausses significatives des
effectifs, 10 écoles en situation de baisse significative des effectifs
Les écoles en situation de hausse significative sont synonymes
d’ouverture et les écoles en situation de baisse significative sont
synonymes de fermeture.
L’Unsa Education 93 a porté toutes les situations que les équipes d’écoles nous avaient fait parvenir.
Les échanges avec le DASEN ont été constructifs. A la fin du CTSD, le travail de notre fédération et du SE-UNSA a permis d’obtenir pour la rentrée de septembre 2017 :
18 ouvertures de classes ou annulations de fermeture
11 fermetures ou annulations d’ouverture
Création d’1 UPE2A pour la ville du Blanc-Mesnil
1 CPC,
1 coordonnateur REP
Vous trouverez en pièce jointe le tableau récapitulatif de la carte scolaire pour la rentrée 2017.
L’abstention a été le choix de l’UNSA Education car nous reconnaissons les efforts réalisés par le DASEN.
Comme il n’y a pas de vote unanime en contre, il n’y aura pas
de CTSD de repli. Les décisions indiquées sur le document de la DSDEN
s’appliquent sans délai.
Lors de ses futures audiences avec le DASEN, l’UNSA Education
continuera sa lutte pour l’ouverture ou l’annulation de fermetures des
classes dans ce département.
Xavier LIOTE
Unsa Education 93
