En ces temps de crise, préservons les budgets de l’action sociale !
L’UNSA Éducation a renouvelé ses demandes urgentes quant à la restauration, le logement et la garde d’enfants lors de la réunion portant sur l’ action sociale interministérielle du 6 mai.
Nous estimons que son budget doit être préservé et qu’il ne doit pas servir à d’autres missions. Les besoins des personnels sont réels. L’action sociale demeure un levier indispensable pour accompagner les personnels en cette période de crise sanitaire.
Nous avons rappelé nos exigences :
• Le Chèque Emploi Service Universel garde d’enfants 0-6 ans doit être déplafonné pour la dernière tranche. Nous demandons une aide exceptionnelle de 300 € pour garde d’enfants pour les agents en première ligne cette année, y compris pour les 6-12 ans,
• Le barème des chèques vacances doit être revu à la hausse pour les tranches et l’abondement, une épargne courte de deux mois doit être possible cette année,
• La restauration collective, que ce soit en restaurants inter-administratif ou administratif, doit être accessible, pour les agents qui vont reprendre en présentiel, dans les conditions sanitaires recommandées. Les agents n’ont pas à éponger le surcoût lié à un fonctionnement en mode dit dégradé (plateau à emporter, repas froid, moindre fréquentation,…)
• Le logement temporaire ou d’urgence doit devenir une politique forte de soutien aux agents. Les difficultés de recherche de logement en cas de mutation ou pour les stagiaires sont fortes cette années. Les risques de violence conjugales ou familiales sont amplifiés par le confinement. Il est urgent d’établir une politique de logement volontariste et qui répondent aux différents besoins.
• Les crédits liés aux actions locales des SRIAS doivent être reportés et non annulés.
Pour l’UNSA Education, l’action sociale doit s’adapter aux difficultés et aux besoins des personnels. Son budget n’a pas vocation à servir de variable d’ajustement budgétaire aux dépends des besoins de nos collègues.
Retrouvez notre déclaration en pièce jointe
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