Publié le 14 novembre 2024
Respectueuse de la liberté de conscience de chacun.e, qu'il.elle soit ou non croyant.e, la laïcité, ciment du "vivre ensemble" est garante de la paix civile.(ADN du SE-Unsa). Le SE-Unsa et l'Unsa Education des Landes soutiennent depuis toujours les actions de la Ligue de l'enseignement et s'y associent activement au sein du Comité Départemental d'Action Laïque (CDAL, regroupant la Ligue de l'Enseignement, les DDEN, la FCPE, le SE-Unsa et l'Unsa Education). Nous vous proposons 2 conférences de grande qualité, venez nombreux.ses !
Publié le 14 novembre 2024
Publié le 11 novembre 2024
L’aide à l’accès aux soins, c’est quoi ?
Publié le 4 novembre 2024
Notre fédération a été reçue en octobre par le recteur et son équipe, afin d'échanger sur la rentrée des personnels, nos motifs d'inquiétude, et pour lui faire part de nos revendications.
Publié le 31 octobre 2024
Publié le 31 octobre 2024
Publié le 18 octobre 2024
Le jeudi 17 octobre 2024 se tenait le traditionnel "CSA de rentrée" réunissant (théoriquement) la rectrice, ses collaborateurs, et les organisations syndicales représentatives…
Publié le 17 octobre 2024
Publié le 17 octobre 2024
Le comité social d’administration spécial des services académiques (CSA SSA) s’est réuni le 17 septembre dernier.
Publié le 15 octobre 2024
L'UNSA Education, vous propose d’assister à une journée de formation syndicale, autour du film documentaire « Un bon début »
Publié le 14 octobre 2024
Avec près de 7000 répondants dans la région et 50000 en France, le baromètre des métiers est le sondage le plus fiable qu'il existe. Aucune autre enquête ne peut mettre en avant autant de réponses.
Les résultats de notre baromètre sont clairs . Les problématiques liées à la gestions des ressources humaines, aux risques psychosociaux, au besoin de revalorisation ressortent massivement. L'écart entre le métier rêvé et le métier vécu atteint son paroxysme.
Publié le 10 octobre 2024
Le 9 octobre, l'Unsa Éducation a participé au groupe de travail "Cadre de gestion des AESH". L'objectif pour l'administration était de recueillir ce qui fonctionne ou dysfonctionne sur l'académie avec une volonté d'harmoniser les bonnes pratiques et de produire un guide académique à destination des personnels.