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Réquisitions de trombinoscopes dans les lycées brestois : l’UNSA Education demande des garanties

Vendredi 6 novembre, lors du Comité Social d’Administration (CSA-SD) d'Ille-et-Vilaine, l’UNSA Education 35 a dressé un constat alarmant de la rentrée 2026 en Ille-et-Vilaine. Dans sa déclaration liminaire le syndicat a dénoncé la transformation de la baisse démographique en « variable d’ajustement budgétaire », au détriment des élèves et des personnels.

Du 3 au 10 décembre 2026, vous choisirez celles et ceux qui porteront votre voix auprès du rectorat pendant quatre ans. Pour vous représenter au Comité social d’administration académique (CSA-A), l’UNSA Éducation présente une liste à l’image de notre académie : 20 collègues, 14 métiers et fonctions, 3 départements. Des femmes et des hommes qui connaissent vos réalités professionnelles parce qu’ils les vivent au quotidien. Parce que pour défendre les personnels, il faut d’abord connaître leurs métiers, leurs difficultés et leurs attentes.

Salles surchauffées, postes supprimés, collègues seul·es face aux crises, formations qui ne répondent pas aux besoins : ces quatre dernières années, les personnels de l’académie ont tenu l’École à bout de bras. En décembre 2026, vous choisirez celles et ceux qui porteront votre voix au Comité social d’administration académique. L’UNSA Éducation vous présente un projet concret et des élu·es qui connaissent votre académie et vos métiers.

Salles surchauffées, postes supprimés, collègues seul·es face aux crises, formations qui ne répondent pas aux besoins : ces quatre dernières années, les personnels de l’académie ont tenu l’École à bout de bras. En décembre 2026, vous choisirez celles et ceux qui porteront votre voix au Comité social d’administration académique. L’UNSA Éducation vous présente un projet concret et des élu·es qui connaissent votre académie et vos métiers.

Vous avez dû le constater en essayant de vous connecter à votre boite mail académique, accéder à une application ou faire une observation au RSST ( registre santé, sécurité et conditions de travail) : ça ne fonctionne pas ! Devant cette nouvelle difficulté numérique rencontrée, l'UNSA Education a alerté la rectrice. Retrouvez notre courrier dans l'article.

Du 3 au 10 décembre 2026, vous choisirez celles et ceux qui porteront votre voix auprès du rectorat pendant quatre ans. Pour vous représenter au Comité social d’administration académique (CSA-A), l’UNSA Éducation présente une liste à l’image de notre académie : 20 collègues, 13 métiers et fonctions, 2 départements. Des femmes et des hommes qui connaissent vos réalités professionnelles parce qu’ils les vivent au quotidien. Parce que pour défendre les personnels, il faut d’abord connaître leurs métiers, leurs difficultés et leurs attentes.

De passage à l’UNSA Isère à la Bourse du travail à Grenoble ce 04 novembre 2026, Luc Farré, secrétaire général de l’UNSA Fonction publique, a répondu en vidéo à deux questions : la situation salariale des agents publics et les raisons de voter UNSA aux élections professionnelles du 3 au 10 décembre prochain.

L’académie connaît une baisse démographique importante, particulièrement dans le premier degré, avec 3 629 élèves de moins à la rentrée 2026. Pour l’UNSA Éducation, cette évolution doit permettre de réduire les effectifs dans les classes, d’améliorer l’accompagnement des élèves et de permettre la qualité du service public d’éducation sur l’ensemble des territoires.

L’UNSA Éducation et le SE-Unsa de l’académie de Poitiers interpellent le recteur sur les conditions de mise en œuvre de la formation aux violences sexistes et sexuelles (VSS) et des questionnaires destinés aux élèves de la grande section au CM2.

Du 3 au 10 décembre 2026, vous choisirez celles et ceux qui porteront votre voix auprès du rectorat pendant quatre ans. Pour vous représenter au Comité social d’administration académique (CSA-A), l’UNSA Éducation présente une liste à l’image de notre académie : 20 collègues, 14 métiers et fonctions, 3 départements. Des femmes et des hommes qui connaissent vos réalités professionnelles parce qu’ils les vivent au quotidien. Parce que pour défendre les personnels, il faut d’abord connaître leurs métiers, leurs difficultés et leurs attentes.

Des lycéens qui réclament de meilleures conditions d’études. Des personnels qui alertent, se mobilisent et parfois tiennent les établissements à bout de bras. Et un pouvoir qui semble découvrir, dans l’urgence, des difficultés dénoncées depuis des années. Cette crise révèle autant l’état de notre École qu’une (triste) manière de gouverner.